- 1、本文档共85页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
本文档是精心选出来的精华文档,对您的生活和学习将有所帮助!
(四川公司--福建公司 ) 需要PPT请联系
西夏文化品牌传播有限公司 TEL
可以是玩乐世界 可以是神奇世界 可以是运动世界
追求无限 动力无限 梦想无限
燕尾侠产品:
运动、自然、个性=健康生态儿童用品
2012秋冬主题构想
LONDON奥运会
2012年第30届夏季奥林匹克运动会将在LONDON举行。 LONDON是迄今为止
举办夏季奥运会次数最多的城市。也是历史上第二座三度举办奥运会的城
市,第一次1908年奥运会;第二次:1948年奥运会;第三次:2012年伦敦
奥运会。
2012秋冬主题构想
经典学院风
“学院风”代表年轻的学生气息、青春活力和可爱时尚,是在学生校服的
基础上进行的改良。时尚圈里盛行的“学院风”让人重温学生时光。“学
院风”衣装以白百折式及膝裙、小西装式外套居多。近年流行的英格兰
“学院风”以简便,高贵为主,以格子的明显图纹为特点。
2012秋冬主题构想
绿色生态
伟大地球的植物,是伟大地球身体美丽的衣服,它的绿色是代表地球生态
的颜色,它的绿色,内涵了地球生态能量整体的神秘信息,它的绿色,代
表了地球的生态生命力,我们把热爱地球、爱护地球、维护地球利益的生
态文化.
2012秋冬主题构想
玩转音乐
音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等,都有关联。
音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,不论是唱、奏或听,
都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素。
1.系列
a.系列区分不明显,风格雷同;
b.上下装无法配套的问题还是比较突出;
2. 款式
a.优点:整体款式有较大的突破;
b.缺点:款式不新颖,需加强创新;也可在服装上增加些配饰来搭配。
服 c.在风格上,童装应给人以活泼,可爱的感觉,我们的产品缺少灵气,这是反馈最多的;
装 d.款式不够时尚,过于老气,款式整体较为单一,时尚元素不多,没什么特色;虽大
整 众款的风格消费者接受度高,但必须要有亮点,有时尚的东西;
体 e.建议开发些促销款,优惠款;
3. 颜色
评 颜色的搭配上无突破,缺少提亮色,比较单一;整体颜色偏暗。
价 4. 价格
价格方面一直是颇受争议的问题,目前我们在同类竞品牌中并没有价格优势。
5.质量
建议毛衣增加些新材质,如以下提到的睛纶仿羊绒。
总结:现时尚化的特点逐渐从成人服装蔓延到童装,童服成人化特征日益明显;在这种状况下,定位鲜
明、时尚休闲的童装越来越受到消费者青睐;充满童真、趣味十足是人们在童装消费中永不过时的追求。
因此,将舒适与童真充分糅合,时尚可爱风格鲜明服装将成为童装市场的宠儿。
以品牌DNA为出发点,紧跟2012秋冬国际流行趋势,
提炼差异化产品概念,打造产品竞争力!
品牌核心 + 国际潮 系列主题
流趋势 提案
商品系列架构
BRAND CULTURE
SPORTS
休闲系列
运动系列
Training Athletic originals Urban lifestyle
综合训练 经典时尚 都市休闲
IMO国傲
2012年第30届夏季奥林匹克运动会
将在伦敦举行。国内最
您可能关注的文档
最近下载
- 发电厂变电站电气设备课程思政教学设计.pdf
- 初中函数 图像练习坐标纸(A4)直接打印版本.doc
- Unit 3 Amazing animals第2课时 A Let's learn & Listen and do人教PEP英语(2024)三年级上册.pptx VIP
- 爱德利AS2系列变频器使用说明书.pdf
- 人教版(川教版)五年级上册生命生态安全教学设计和教学计划及进度表(附安全知识).pdf VIP
- 猪场用电安全培训.pptx
- 高中语文之《炮兽》2(人教版选修).ppt VIP
- 安娜·卡列尼娜名著导读PPT课件.pptx
- 中国税法:案例·原理·方法(暨南)中国大学MOOC慕课 章节测验期中期末考试答案.docx
- 集团公司各部门职责权限手册(2022年版).pdf
文档评论(0)