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应用心理学暑期社会实践 经济管理学院 2016-2016年度 暑期“三下乡”社会实践活动 策 划 书 一、活动背景????????????????????? 3 二、活动主题?????????????????????3 三、活动目的及意义??????????????????3 四、活动时间及地点??????????????????4 五、团队建设?????????????????????4 六、所需物品?????????????????????5 七、活动项目?????????????????????5 八、后期工作?????????????????????17 九、活动要求?????????????????????17 十、注意事项?????????????????????18 附录 经费预算及物品清单表??????????????21 一、活动背景 在两会顺利召开的背景下，中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育。为了响应党中央的号召，我校经济管理学院12级物流管理专业学生组织安排“三下乡”社会实践活动。在“青春乐行”主题指导下，结合乡镇基层经济发展需求，深入经济文化落后的边远地区，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为乡镇服务等一系列服务内容。落实党中央的务实精神，将爱心奉献，让青春飞扬，为构建社会主义和谐社会，贡献自己的一份力量。 二、活动主题 “青春乐行” 三、活动目的及意义 1、落实务实精神，解放思想，赶超跨越，发挥当代大学生的时代先锋作用，利用所学知识，服务社会； 2、开展社会实践，有计划、有目的地深入基层群众，开展爱心帮扶等服务活动，锻炼才干、增长见识，培养大学生奉献意识和社会责任感，为建设和谐社会贡献力量； 3、创先争优，组织广大青年学生深入乡镇地区，进行调查研究，培养大学生争先意识和调研能力； 4、暑期社会实践活动是大学生了解国情、服务社会、增长见识、锻炼才干的有效途径。 四、活动时间及地点 时间：2016年7月10日-7月20日 地点：安庆市宿松县复兴镇 五、团队建设 1、领队老师：经济管理学院团委副书记孙良林老师、经济管理 学院韩玉刚教授 2、学生领队：蔡胜宾 3、团队设置及职责 1）领 队： 主要负责活动的整体协调，负责与当地政府、学校等建立联系进行实地考察，争取得到相关专业及单位帮助，以保证具体活动的有效落实。争取与相关媒体沟通，邀请其下乡进行报道。同时，负责本次活动在当地的活动日程及活动地点的安排以及通往当地活动的交通安排，是活动的整体调控者。 2）帮扶组：负责帮助高三学生学习发展的具体内容及方案的确定，相关物品的准备，并且我们团队还请到了应用心理学专业优秀学生张成松同学，为高三学生进行心理辅导，缓减压力，树立信心。 3）爱心组：负责开展留守儿童帮扶活动，为他们送去爱的温 暖，并协助其他各组工作。 4）调研组：主要负责皖江调研活动，策划方案，组织宣传， 应用所学专业知识，实现“两个课堂”的结合互 动。 5）宣传组：主要负责拍照、新闻稿等宣传工作，以及照片、 资料的后期整理，并协助其他各组工作。 6）生活组：对所用经费进行统计，照顾安排其他同学的生活。 六、所需物品 1、由相关负责人拟出所需物品清单，进行采买。 2、由相关负责人，整体准备所有活动物品，物品在出发前清点清楚，并负责保管和发放。 3、活动过程中所需相机、电脑等物品的准备。 七、活动项目 随着乡村的经济发展，在中国的特色社会主义事业中展现出一张张乡村的面孔。乡村美、中国梦，两者相互结合。乡村美中反映中国梦，中国梦中体现乡村美。在经济管理学院2016-2016年度的暑期社会实践中，我团队从“乡村美”和“中国梦”两个方面组织开展活动，践行务实精神，服务乡村地区。 “乡村美” 乡村美，美在发展：皖江调研活动 1、调研背景： 在过去的“十一五”期间安徽经济蓬勃发展，是我省发展史上极不平凡的五年。在党中央、国务院坚强领导下，省委、省政府团结和带领全省人民，以科学发展观为指导，全面实施六大战略，深入实施“861”行动计划，有效应对国际金融危机冲击，成功战胜