矛盾是事物发展源泉及动力(2018年).pptx

(构成、引起);第九课 唯物辩证法的实质和核心;自主学习：; 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。;1.什么是矛盾;不想当裁缝的厨子不是好司机 ;判断下面的句子是否正确？;（2）矛盾的基本属性;B矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。; ; “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” ——彭端淑《为学》;哲学所讲的“斗争性”;矛盾的斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。;我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？;A矛盾双方相互依赖，一方以另 一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中。 ;史伯说：“和实生物，同则不继” 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”;只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。;b、 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。; 猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来 ：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。 　　 问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的体现了什么哲学道理？;猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。;“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？”——马克思。;·;比较： “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” ——王 籍 “一蝉不噪林愈静,一鸟不鸣山更幽” ——王安石 这两句诗哪一句写得好？为什???？; 王籍的诗句，好就好在，他深刻的揭示了山中噪与静、鸣与幽的对立统一。惟其夏日蝉噪，方知风声松涛具息，才显得山林更寂静；惟闻鸟语婉转，方知人迹不到，才显得山更幽深。以“蝉噪”衬托“林静”，用“鸟鸣”显现“山幽”，动中写静，充满生气，诗中有画，画中有诗。 ??? 王安石的改动，所以弄巧成拙，点金成铁，就在于他只看到噪与静、鸣与幽的对立，而不懂得二者的统一。假若山中人欢马叫，鼓炮齐鸣，就不会有蝉噪和鸟鸣了。;矛盾的同一性 和斗争性;单项选择;2、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教 ;4.2013年4月26日是世界电脑病毒日。虽然不断升级的电脑病毒使人们防不胜防,但是互联网的迅速发展和广泛使用,还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这说明 (　　) ①一切事物都包含既对立又统一的两个方面　 ②矛盾双方的统一是主要的,对立是次要的　 ③矛盾双方的统一是绝对的,对立是相对的　 ④矛盾双方相对应而存在,相斗争而发展 A.①② B.③④ C.②③ D.①④;5.“有无相生，难易相成，长短相形，上下相倾，音声相和，前后相随。”这句话的哲学寓意是（　　） A.矛盾双方互相排斥、互相斗争 B.事物之间的联系是必然的 C.事物内部包含着既对立又统一的关系 D.相互对立的矛盾双方有其统一性; 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。; 忘记悲伤的妇人 一个老妇人惟一的儿子死了，她非常悲伤，便请教一位灵修大师 :“ 大师,有什么办法使我儿子复活吗？”大师说:“你要先去找一杯净水给我，这杯水必须来自一个从来没有过痛苦的家庭，有了这杯水，我就可以救活你的孩子” 老妇人立即去寻找这杯水。可是，无论到了茅舍或华厦，乡村或城市，她发现每一个家庭都有他们各自的痛苦。最后，她为了安慰别人的痛苦而忙碌着，丧子的哀伤悄悄地离开了她的心。;A、事事有矛盾（空间）;自然界;; 人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98％都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程