《3感受石头魅力课件》初中艺术沪教版八年级上册课件_1.ppt

* * 课题：中国印——我刻我的校园警句 授课教师：赖定中 地点：碧江中学书法室 时间：2015年4月20日 （自编教材） 教学目标： 1、认知目标： 通过欣赏风格多样的篆刻印面，让学生体会感受篆刻印面的艺术美。通过互动教学，使学生了解篆刻印面艺术美的变化性和多样性。 2、技能目标： 通过让学生刻制我的校园警句作为印面作业，使其掌握正确的篆刻刀法和使学生初步懂得治印的基本技法与步骤。 3、情感目标： 激发学生学习篆刻的兴趣，了解我国篆刻艺术的起源和丰富的内涵，使他们受到篆刻美的陶冶，增强民族自豪感。让学生学会在篆刻中，提高自己的观察能力，分析能力、模仿能力、表现能力和创造能力。学会发现问题和解决问题的能力。 篆刻印面的刻制步骤及方法。 1、选定内容（抽签） 2、设计印稿（风格、字体、分栏、边框） 3、反写上石（复写纸等） 4、刻制印面（阳刻、阴刻、） 教学重点： 教学难点： 刻制篆刻印面时如何把握运刀 （冲、切刀等）的方向、角度与力度。 教学过程： 活动一：欣赏经典作品：（历史名家名作） 鞠稚儒篆刻 （有不为斋主人） 通过欣赏各种各样的印面，使学生了解刻制印面方法的多样性。 教学过程： 活动二：解读优秀作业：（往届学生作业） 2009届学生罗小勇刻（宝） （罗） （勇） 2010届程浩宇同学刻（力） （黄） 2009届黄龙同学刻（和谐北滘） 教学过程： 活动三、刻制自己作业：（实践检验真知） （一）校园警句内容：（54字，每位同学刻一字） 第1组：立德树人。（4字） 第2组：百年大计，教育为本。（8字） 第3组：把每一件简单的事情做好，就是不简单。（16字） 第4组：把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。（16字） 第5组：立品德，强体格。（6字） 第6组：立志明理（4字） *