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留守儿童教育现状及其影响 　　中图分类号：C913 文献标识：A 文章编号：1009-4202(2011)06-000-02 　　摘 要 安徽省濉溪县人口众多，劳动力过剩以及收入偏低的状况导致大批的中青年外出务工，随之而来的留守儿童的教育问题非常严重。本文针对濉溪县留守儿童的教育问题进行了走访调查和问卷调查，在对走访的情况和调查的数据进行具体的分析的基础上，提出改善留守儿童的教育状况的合理举措。 　　关键词 留守儿童 教育问题 解决办法 　　 　　父母不在身边、缺少家庭的爱和教育，对一个各方面正在成长的儿童的世界观、人生观、价值观的影响是多么的深刻。目前这样的留守儿童很多，据不完全统计，留守儿童大概占所有儿童的40%-60%。留守儿童的教育问题不仅关系到其自身的健康成长，也关系到广大农村地区的经济发展和社会稳定，更是直接关系到社会主义和谐社会的构建。因此，充分协调家庭、学校、社会等各方力量共同关注留守儿童的教育缺失问题具有很重要的现实意义。 　　一、 濉溪县留守儿童的现状及其存在的问题 　　（一）濉溪县现状 　　濉溪县位于安徽省北部，是淮北唯一市辖县，全县有11个乡镇和一个省级经济开发区，面积1987平方公里，人口106万，可耕地面积220万，7.2万亩待开发，目前剩余劳动力10-15万人。农民的人均年收入约4393元，收入偏低难以维持，生活很紧张，所以有近70%的家长外出打工。全县有普通中学59所，小学215所，中学在校学生84247人，小学在校学生106507人，经调查大约共有5万留守儿童，初中升学率最近几年都是在60%左右。 　　（二）家庭教育存在的问题 　　1．文化和知识教育方面 　　在问卷调查的过程中发现在文化知识教育方面，家庭教育非常欠缺。父母不在身边，59%的孩子们的生活条件都很好，问卷调查显示只有29%的留守儿童还会坚持好好学习，43%的留守儿童和文化水平较低的爷爷奶奶住在一起，53%的留守儿童认为学习不好的原因是爷爷奶奶不重视自己的学习。 　　2．情感和道德情操教育方面 　　由于父母不在身边，留守儿童的情感和道德情操得不到很好的教育。调查表显示56%的留守儿童承认自己有不好的行为习惯，47%的留守儿童的性格变得很孤僻，当他们遇到事情或有心事是，有56%的留守儿童选择憋在心里。 　　（三）学校教育存在的问题 　　1．留守儿童在班里所占的比例及其成绩状况 　　经调查留守儿童在班里所占的比例接近40%，而在这40%中，又有80%左右的学生成绩处于中下游，只有5%左右的留守儿童处于优等生之列。 　　2．学校对留守儿童的关注情况 　　在统计调查表过程中发现学校老师对留守儿童不够关心，有51%的留守儿童觉得学校老师对他们不够关心。有55%的学校的艺体课都很少，很少组织一些活动让留守儿童感觉到集体的温暖。学校周围的环境也不是很健康，在问卷调查表显示有65%的学校旁边都有很多的娱乐场所。 　　二、 留守儿童教育缺失问题产生的原因 　　（一）大量中青年外出打工 　　随着社会的发展，经济的变革，许多沿海城市工厂林立，从而城市提供了大量的就业机会。在家务农收入低，为了改善家庭生活，越来越多的中青年离开了家乡，到城市里寻找工作。在走访调查中，农民反映：在外务工人均年收入可以达到1万-3万，而在家务农年收入只能在1万左右。他们希望自己的生活条件变好，同时也希望给下一代成长提供更充裕的经济条件，不想让孩子输在起跑线上，所以他们选择了外出务工。森严的城乡壁垒，以及我国户籍管理实行二元制，而让孩子在外地上学要交很大一笔借读费。由于在外务工收入有限，所以导致了大量的留守儿童。 　　（二）隔代监护和上代监护 　　经调查得知留守儿童中有43%的监护人是爷爷奶奶或者外公外婆，这就存在着隔代监护的问题。爷爷奶奶往往非常的溺爱孩子，在物质上尽量满足孩子的一切要求。由于爷爷奶奶所受的教育程度有限，教育方式比较单一，所以代沟在所难免，只能从物质上来满足孩子，重养轻教，结果导致了物质型的留守儿童. 　　调查数据表明38%的留守儿童是跟着自己的叔叔、姑姑、舅舅、阿姨等生活，这就是所谓的上代监护。这种监护方式可能代沟会少点，交流也会多一点，对一些事情的看法以及世界观人生观会有一些相似。但是由于并非己出，所以在管教方面就会有所顾虑，有的孩子的心理脆弱，太严厉会让他有一种寄人篱下的感觉，所以只能采取放任性的管理。 　　（三）社会对留守儿童的关注较少 　　大家对留守儿童可能会有所察觉，有所了解，但随着社会的发展，生活节奏的加快，大家对留守儿童的关注很少，社会对留守儿童的关注也很少，即使有一些想法，但具体的行动也不够。 　　（四）学校软硬件设施的落后更加剧了留守儿童的教育问题 　　在我们的调查中，发现有很多的学校