浙教版八年级上册课件 1.5 全等三角形的判定2(共18张PPT).ppt

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2018-06-08 发布于浙江
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浙教版八年级上册课件 1.5 全等三角形的判定2(共18张PPT).ppt

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浙教版八年级上册课件 1.5 全等三角形的判定2(共18张PPT)

1.5三角形全等的判定(2);学习目标：;自学指导：; 判定2：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（简写成“边角边”或“ＳＡＳ”）;F;F;F;F;F;自学检测：; 几名学生测量一池塘两端A、B的距离，设计了如下方案：如图，先在平地上取一个可以直接到达A、B的点C，再连接AC，BC，并分别延长AC至D，BC至E，使DC＝AC，EC＝BC，最后连接ED. 测量哪条线段的长度就知道AB的长度呢?你能说明理由吗？ ;分析；（1）CA，CB分别在哪两个三角形中？;A;A;( SSS );探索思考：如果两个三角形有两边和一个角对应相等，这样的两个三角形全等吗？; P.30 作业题3 ;2. 用尺规作图,已知一角与夹角两边的三角形;作业布置