济南版七下5.1 激素调节.docVIP

课题 激素调节 课型 新授 学生姓名 学校 庆云五中 主备人 班级 学习目标 1 举例说明人体激素参与生命活动的调节 2 通过观察，分析资料和对照实验等形式，体验研究激素功能的基本方法 3 列举部分激素分泌异常时的表现，增强珍爱生命的意识。 学习过程 阅读课本P75并参照图，并快速完成下列问题 1.外分泌腺：腺体的分泌物都是通过 排出的。 如： 、 、 。 2.内分泌腺：腺体没有 ，分泌物直接进入腺体内 的 里，随着血液循环输送到全身各处。如 、 、 、 、 、 。 3、内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的 ，叫激素 4、垂体分泌的激素有　　　　　。甲状腺分泌的激素有　　　 。 胰岛分泌的激素有　 　。胸腺分泌的激素有　　　　。肾上腺分泌的激素有　　　 。 卵巢分泌的激素有　 。睾丸分泌的激素有　 　。 二、 阅读生长激素的调节一段，回答问题： 1 生长激素作用有 ；幼年时生长激素分泌过多患　　 　，分泌不足患　　　 ；成年生长激素分泌过多患　　　 。 2观察下面的图片，诊断一下是什么症状，分析原因。 三、 阅读甲状腺激素的调节相关资料并回答问题： ?1、资料一中，只用一组实验行吗？喂甲状腺激素制剂的饲料的蝌蚪提前发育青蛙，这说明了 。 2、摘除小狗甲状腺后，它出现症状 、 、 、 这又说明 。 3 甲状腺激素作用是促进 、 提 高 的兴奋性；甲状腺激素成年分泌过多患　 ，幼年分泌不足患　　　。地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）是由于缺 引起的。 5、侏儒症与呆小症的相同地方是　　　　　　，不同地方是　　　　　　　 　　　　　　　　。 6、观察下面的图片，诊断是什么疾病，讨论一下病因，说说如何预防 7、现在严厉打击盐贩子，为什么？ 四、 阅读胰岛素的调节的知识回答问题： 1、实验一：狗切除胰腺后， 出现 实验二：结扎胰管，胰腺大部萎缩了，胰岛细胞活着， 不出现 试验三：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取液 ， 不出现 2、胰腺 包括 和 。外分泌部能分泌 ；内分泌部叫 ，分泌 。 3、胰岛素的功能：调节糖在体内的 、 和 。如：促进血糖 ，加速血糖 。 4、胰岛素分泌不足患　　 　，常用　　 来治疗。　　　　　 达标测试； 1、幼年时期生长激素分泌不足，人体会患 （ ） A、侏儒症 B、巨人症 C、白化病 D、糖尿病 2、某人在饭前、饭后血糖含量变化明显，引起血糖浓度快速下降的激素是（ ） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．雌性激素 D．雄性激素 3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ） A、甲状腺能分泌甲状腺激素 　　 B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 C、生长激素能促进蝌蚪的生长　 D、A和B 4、以下腺体中，其分泌物直接进入血液的是（ ） A、胸腺 B、唾液腺 C、皮脂腺 D、胃腺 5、一孕妇患地方性甲状腺肿，她生下的的孩子可能患有（ ） A、侏儒症 B、先天性心脏病 C、糖尿病 D、呆小症