沪教版第七章《应用广泛的酸、碱、盐》第三课时复习课件(共32张PPT).ppt

(3)1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸氢钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中的_______肥。同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥？________(填“能”或“不能”)。 氮　 能 第3课时┃ 盐　化学肥料 考点梳理 考向探究 课堂检测 第7章　应用广泛的酸、碱、盐 第3课时　盐　化学肥料 考点梳理 考向探究 课堂检测 名称 化学式 俗称及主要成分 主要用途 氯化钠 ______ ________的主要成分 用作调味品；配制生理盐水；工业上用来作原料制取碳酸钠、氢氧化钠等 碳酸钠 ______ ________、苏打 用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业 碳酸氢钠 ______ ________ 发酵粉的主要成分；治疗____________的药剂 碳酸钙 ______ ________、大理石的主要成分 石灰石、大理石用作建筑材料及实验室制取二氧化碳；碳酸钙也可用作补钙剂 第3课时┃ 盐　化学肥料 考点1　几种常见的盐 NaCl 食盐 Na2CO3 纯碱 NaHCO3 小苏打 胃酸过多 CaCO3 石灰石 考点梳理 考向探究 课堂检测 1．几种常见盐的性质与用途 【注意】 ①盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的一类化合物。 ②纯碱不是碱，属于盐，其溶液的pH＞7，显碱性，我国化学家侯德榜在改进纯碱的制法上做出了重大贡献。 第3课时┃ 盐　化学肥料 考点梳理 考向探究 课堂检测 化学性质 举例 盐＋活泼金属 硫酸铜溶液与铁反应： ______________________________________________ 盐＋酸 硝酸银与盐酸反应： ______________________________________________碳酸钙与盐酸反应： ______________________________________________ 盐＋碱(均可溶) 碳酸钠与石灰水反应： ______________________________________________ 盐＋盐(均可溶) 硝酸银溶液与氯化钠溶液反应： ______________________________________________ 2．盐的化学性质 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO3 2HCl＋CaCO3===CaCl2＋H2O＋CO2↑ Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH AgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO3 第3课时┃ 盐　化学肥料 考点梳理 考向探究 课堂检测 3．碳酸盐的检验 (1)碳酸盐都能与稀盐酸反应生成CO2气体，分别写出碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式： ①________________________________________________； ②________________________________________________。 (2)检验CO32－(或HCO3－)的方法：取少量待测样品装入试管中，滴加________，若观察到有气泡产生，将产生的气体通入_____________中，若________________________，则样品中含有CO32－ (或HCO3－)。 稀盐酸 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O 第3课时┃ 盐　化学肥料 考点梳理 考向探究 课堂检测 1．两种_________相互交换成分，生成另外两种________，这 样的反应叫作复分解反应。可表示为AB＋CD===_________。 2．复分解反应发生的条件：生成物中有______、________或________，满足其一即可。 【注意】 ①中和反应都是复分解反应，但复分解反应不一定是中和反应。 ②复分解反应前后，各元素化合价没有改变，两种化合物反应生成另外两种化合物的反应不一定是复分解反应，如碱＋非金属→盐＋水。 考点2　复分解反应发生的条件 化合物 化合物 AD＋CB 水 沉淀 气体 第3课时┃ 盐　化学肥料 考点梳理 考向探究 课堂检测 种类 作用 常见化肥 氮肥 促进植物茎叶生长茂盛、叶色浓绿 氨水(NH3·H2O)；铵态氮肥：碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(_________)、硝酸铵(_________)等；硝酸氮肥：硝酸钠(________)等；有机氮肥：尿素[CO(NH2)2] 磷肥 促进植物生长，增强植物抗寒、抗旱能力 磷矿粉[Ca3(P