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标题_2018-2019学年高中新创新一轮复习物理江苏专版:课时检测(四十四) 电学实验基础 (实验提能课)
课时检测(四十四) 电学实验基础 (实验提能课)
1.一位同学在实验中分别用游标卡尺和螺旋测微器测量物体长度,得到的结果如图所示,游标卡尺示数为________cm,螺旋测微器示数为________cm。
解析:游标卡尺的主尺读数为10 mm,游标尺上第10个刻度和主尺上某一刻度对齐,游标尺读数为0.05×10 mm=0.50 mm,所以最终读数为主尺读数+游标尺读数=10 mm+0.50 mm=10.50 mm=1.050 cm;螺旋测微器的固定刻度读数为10 mm,可动刻度读数为0.01×44.6 mm=0.446 mm,所以最终读数为固定刻度读数+可动刻度读数=10 mm+0.446 mm=10.446 mm=1.044 6 cm。
答案:1.050 1.044 6(1.044 3~1.044 8均可)
2.(2016·浙江高考)某同学用伏安法测量导体的电阻,现有量程为3 V、内阻约为3 kΩ的电压表和量程为0.6 A、内阻约为0.1 Ω的电流表。采用分压电路接线,图1是实物的部分连线图,待测电阻为图2中的R1,其阻值约为5 Ω。
(1)测R1阻值的最优连接方式为导线连接________(填a或b)、导线连接________(填c或d)。
(2)正确接线测得实验数据如表,用作图法求得R1的阻值为________Ω。
U/V 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 I/A 0.09 0.19 0.27 0.35 0.44 0.53 (3)已知图2中R2与R1是材料相同、厚度相等、表面为正方形的两导体,R2的边长是R1的,若测R2的阻值,则最优的连线应选________(填选项)。
A.①连接a,②连接c
B.连接a,连接d
C.连接b,连接c
D.连接b,连接d
解析:(1)由于实验测量的是一个小电阻,故电流表应外接,因此导线①接a,由于采用分压电路,故导线应接d。
(2)根据实验数据作出R1的伏安特性曲线如图所示,图线的斜率即为电阻R1的大小,由图像可知,R1=4.6 Ω。
(3)设R1的边长为l,厚度为h,电阻率为ρ,根据电阻定律,得R1=ρ=,R2的阻值R2=ρ==R1,故测量R2的电路同测量R1的电路,故选项B正确。
答案:(1)a d (2)作图见解析 4.6(4.4~4.7均可) (3)B
3.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,除了标有“6 V 1.5 W”的小灯泡、导线和开关外,还有:
A.直流电源6 V(内阻不计)
B.直流电流表0~3 A(内阻0.1 Ω以下)
C.直流电流表0~300 mA(内阻约为5 Ω)
D.直流电压表0~15 V(内阻约为15 kΩ)
E.滑动变阻器“10 Ω 2 A”
F.滑动变阻器“1 kΩ 0.5 A”
实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能多测几次。
(1)实验中电流表应选用__________,滑动变阻器应选用__________。(均用序号表示)
(2)按要求在虚线框(图甲)中画出电路图。
(3)根据电路图将图乙中所示器材连成实验电路。
解析:(1)小灯泡的额定电流为I==0.25 A,其电阻为R==24 Ω,故电流表选C;为方便调节,滑动变阻器选E。
(2)小灯泡内阻较小,故电流表采用外接法,小灯泡两端的电压要求从零开始调节,故滑动变阻器采用分压式接法。电路图如图所示。
(3)实物图连接可以根据分压式接法先把滑动变阻器下面两个接线柱直接连在电源和开关两端,再考虑小灯泡和电流表串联的一端接在滑动变阻器的上接线柱上,另一端接在电源没有接开关的那个接线柱上,最后连接电压表(要注意电流进出电表必须正进负出)。如图所示。
答案:(1)C E (2)见解析图 (3)见解析图
4.(2018·吉林调研)现有一直流电流计,满偏电流为200 μA,内阻约为400 Ω,某同学想把它改装成量程为2 V的电压表,他首先根据如图所示电路,用半偏法测定电流计的内阻。
(1)为了提高测量准确度,在下列器材中,滑动变阻器R应选用________;电源应选用________(均选填器材前的字母)。
A.电源(电动势1.5 V,内阻不计)
B.电源(电动势4.5 V,内阻不计)
C.电阻箱(0~999.9 Ω)
D.滑动变阻器(0~500 Ω)
E.电位器(一种可变电阻,与滑动变阻器相当)(0~5.1 kΩ)
F.电位器(0~51 kΩ)
(2)该同学在开关断开的情况下,检查电路连接无误后,将R的阻值调至最大。后续的实验操作步骤依次是________(请按合理的实验顺序,选填下列步骤前的字母),最后记录R′的阻值并整理好器材。
A.闭合S1
B.闭合S2
C.调节R的阻值,使电流计指针偏转到满刻度
D.调节R的阻值,使电流计指针偏转到满刻度的一半
E.调节R′的阻值,使
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