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无手机?课堂策?划书 ?无手机?课堂策?划书 ? ? ? ? 篇?一： ? ? ? 无手?机课堂?策划书? 青岛?理工大?学琴岛?学 院?“”活?动 ? ? 一?、活动?背景：? ? 六?成90?后患有?严重的?“手机?依赖症?”，每?天手机?上网时?间超 ?过3小?时，近?半数的?90后?用户患?有“手?机恐慌?症”，?不到1?5分钟?就查看?一次手?机 ? 二?、活动?目的：? ? 为?了减少?学生对?手机的?依赖，?让他们?专心听?课让大?家清楚?明白的?认识到?上课玩?手机的?危害，?珍惜美?好的大?学时光?，促进?学风建?设，还?原课堂?教育模?式。 ? ?三、活?动时间?： ? 2?01X?年4月?29号?~待定? ? 四、?活动对?象： ? ?土木1?2级全?体成员? ? 五、?活动准?备： ? ? ? 1.?召开班?委会，?与各班?委协商?讨论 ? ?2.召?开班会?介绍活?动内容?和要求?，动员?班级同?学，提?高同学?积极性? ? 3.?购买手?机收纳?袋和标?签 ? ?4. ?实行责?任制全?班分成?4个小?组，分?组如下?： ? ?六： ? ?活动开?展措施?和要求?： ? ? ?1、 ?根据手?机上交?点出勤?，未交?手机者?视作旷?课（未?带手机?或请假? 的需?向当天?值班组?长提前?说明）?； ? 2?、 为?保证手?机的安?全性，?把手机?收纳袋?放在教?室讲台?侧面，?同时 ?值班组?长坐在?教室第?一排，?看管手?机； ? ?3、 ?在收纳?袋上标?明姓名?，学号?； ? 4?、 系?部领导?和辅导?员会不?定时抽?查上交?手机情?况，系?部或辅?导员 ?等其他?查课领?导发现?有上课?玩手机?，或者?不交手?机者，?第一次?没收手?机一天?，第二?次没收?一个星?期，自?己到系?部或者?辅导员?处认领?； ? 5?、 值?班组长?需在所?有同学?手机领?取完毕?的情况?下方可?离开教?室； ? ?6、 ?手机收?纳袋由?值班组?长轮流?携带。? 七：? ? 突发?情况应?急措施?： ? ? ?1． ?为防止?两个班?同学出?现混乱?。15?,16?班在上?课时按?照左右?两侧 ?分开坐?。（面?对讲台?15班?右侧，?16班?左侧）?； ? 2?． 每?人仅限?领取自?己手机?，不得?代领，?防止拿?错； ? ?3． ?大课间?时，由?负责值?日的组?长暂时?将同学?们的手?机保管?，等到? 达上?课的教?室时，?有需要?用手机?的同学?再取回?，防止?混乱与?丢失；? ? 4．? 为防?止同学?带备用?手机，?只交一?部的事?情发生?，让班?干部分?散 坐?在同学?中间，?如果发?现有同?学上课?玩手机?，班干?部和其?他同学?可予以?劝告；? ? 5．? 上课?迟到同?学必须?在小课?间按时?交到手?机收纳?袋，否?则按旷?课 处?理。 ? ? ? ? ?篇二：? ? ? 无?手机课?堂策划?案 资?源与环?境学院?学生会? “无?手机课?堂” ?策 划? 书 ? ? ?一、活?动名称? 无手?机课堂? ? 二、?活动背?景 针?对现今?学校课?堂频频?出现“?低头族?”，课?堂上此?起彼伏?的手机?铃声等?各种影?响同学?们学习?，干扰?教师课?堂授课?的玩手?机行为?，为加?强学院?学风建?设，贯?彻学校?的指示?方针，?规范课?堂教学?秩序，?我们特?此举办?“无手?机课堂?”活动?。 ? 三?、活动?目的 ?通过开?展本次?活动，?使同学?们集中?精力投?入到紧?张的学?习中去?，能自?觉遵守?课堂纪?律，加?强我院?学风文?明建设?。同时?全面提?升同学?们的文?明素养?，给学?院营造?一个乐?学向上?的学习?氛围。? ? 四、?活动对?象 资?源与环?境学院?全体学?生 ? 五?、活动?流程 ? ?（1）?分别以?条幅、?海报、?宣传板?、微信?微博等?形式进?行大规?模宣传?。 ? （?2）以?各班级?为单位?举行主?题班会?。 ? （?3）以?班级为?单位，?每班上?课前由?班长将?学生收?集，统?一放在?一个地?方由人?统一保?管，下?课后及?时领取?。手机?都保持?静音状?态。 ? ?（4）?学生会?不定期?组织抽?查，对?表现良?好的班?级提出?表扬。? 附：? ? 亲?爱的同?学们：? ? 大?学前，?我们向?往专业?高深的?大学知?识，坐?在大学?课堂，?我们却?沉溺于?各种手?机游戏?，聊天?软件之?中。本?该是收?获知识?