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领导的要素 卫生管理教研室 齐 英 qiying_82@163.com 什么是领导科学？ 《领导科学》的发展历程？ 《领导科学》的研究对象？ 《领导科学》的研究内容？ 学习《领导科学》的目的与意义？ 内 容 提 要 一、领导者 领导的本质特征： 领导的目的指向是更好地实现组织目标 领导实质上是一种“人”与“人”之间的的关系或活动 领导的核心是一种影响力 实施领导行为最关键的手段与途径是作用于追随者的心理，影响其需求、态度与情感 3、领导者的特征： 领导者与管理者的区别： 4、领导者的权力： 领导者权力的构成： 职位权力的特点： 一是层次性。职权的大小与职位的高低成正比。 二是固定性。法定权是由法律或政策规章相对固定下来的，有职就有权，失职就失权。 三是自主性。当领导者的某一法定权被确定后，领导者也就相应地取得了在职权范围内相对独立用权的条件。 四是单向性。法定权具有极强的线性约束力，只能指派职权范围内的下属。 构成个人权力的主要因素： 品格。主要包括领导者的道德、品行、人格等。品格是个人的本质表现，好的品格能使人产生敬爱感，并能吸引人，使人模仿。 才能。才干通过实践来体现，主要反映在工作成果上。一个有才干的领导者，会给事业带来成功，从而使人们对他产生敬佩感，吸引人们自觉地接受其影响。 知识。一个人的才干是与知识紧密联系的。知识水平的高低主要表现为对自身和客观世界认识的程度。知识丰富的领导者，容易取得人们的信任，并由此产生信赖感和依赖感。 感情。感情是一种心理现象，是人们对客观事物好恶倾向的内在反映。人与人之间建立了良好的感情关系，便能产生亲切感，相互的吸引力越大，彼此的影响力也越大。 5、领导者的职责： 二、追随者 追随者 ＝ 被领导者 1、追随者的界定： 在领导活动中与领导者有共同的利益诉求和（或）信仰取向，追求共同组织目标的人。 首先，追随者所追随的对象不局限于领导者本身、主要反映在组织或群体的共同愿景层面。 其次，追随者在领导活动中也拥有其独立的主体地位。 最后，追随者的外延较大。 2、追随者的权力 选举体制中：追随者有权选出和更换领导者。 任命体制中：领导者依赖追随者实现目标，追随者对领导绩效进行评估。 3、追随者的类型 三、领导环境 2、领导环境的特征 客观性 领导环境是客观存在的，不以人的意志为转移。 制约性 领导环境是领导活动开展的前提与基础； 领导环境制约和影响领导目标的实现； 领导环境制约和影响着领导方法和方式； 领导环境影响领导关系的建立和维系； 领导环境影响着领导效能的高低。 稳定性与动态性的统一 稳定性体现在在一定时期内，领导环境中的因素是有序运行和顺利发展的，变化相对较小。 动态性是缘于领导环境构成要素自身的矛盾运动以及领导活动与环境系统的相互作用。 稳定性是领导活动开展的前提；动态性促进了领导活动的变革。 复杂性 领导环境因素多种多样，且因素之间关系错综复杂。一般而言，领导层次越高，领导环境就越大越复杂。 特定性 领导环境只是围绕并适合于领导这种最重要的人类实践活动； 微观领导环境对于特定领导者具有特别适合性。 3、领导环境的构成 (1) 自然环境 (2) 社会环境 2.1 政治与法律环境 2.2 教育文化环境 2.3 经济与技术环境 3、机构性因素 要素 “人”——部属特性 任务特性 团队和组织结构特性 部署特性与领导方式： 4、制度性环境 5、决策体制环境 附加：国际环境 谢 谢！ “组织结构的品质与效率在很大程度上取决于组织结构人员的整体素质” ——法黑尔，理奇曼 教育 环境 观点一：外部变量中影响最大 观点二：没有什么必然的影响 文化 环境 ？ 文化传统 价值取向 社会习俗 经济环境：不同国家地区经济间复杂的相互关系 二战前经济危机 政府形态变化 技术环境：技术促使产业结构、组织结构、领导模式的变化 2.4 人口因素 人口数量、质量……关注老年化和女性职业者 参照理论：权变理论 菲德尔（1964，1967）： LPC模型理论 埃文斯（Evans，1970） 豪斯（House,1971）： 路径-目标理论 快 低 战术性 准则性制度环境 中 中 方向性、战略性 方略性制度环境 慢 高 根本性、战略性 体制性环境 变化 频率 变化 难度 作 用 类 型