《第14课可爱的动物课件》小学美术人教2011课标版一年级下册课件.ppt

展示目标 知识与技能: 能留心观察动物，认识并把握 不同动物的外形特征。 过程与方法: 能通过动物的表情、姿态的描绘表现动物歌唱时的情景。 情感态度与价值观：能体验感受到动物给人类带来的欢乐，萌发爱护动物的情感。 德育渗透：培养学生热爱大自然保护动物的情感。 对比观察作业 仔细观察这两张学生画的动 物，你能看出他画的是什么 动物吗？ 新疆吐鲁番市第一小学 刘建飞 自主学习 对比观察 分析特征 老师还请来了一些表 演嘉宾，说说这些动 物有哪些显著的特征？ 表演嘉宾 表演嘉宾 表演嘉宾 评一评 你最喜欢哪幅作品呢?为什么? 你觉得哪幅稍稍改动可以更美? 善于观察，抓住动物特有的外形 特点，就能很好的画出小动物了 。 猜猜看 唱歌的样子 唱歌的时候,会带动四肢动起来!下面我们来放松下眼睛，一起来唱一唱，跳一跳吧！ 听一听歌曲 听一听歌曲 动物唱歌的模样 动物唱歌的模样 动物唱歌的模样 动物唱歌的模样 动物唱歌的模样 动物们唱歌时 夸张的动作， 让他们唱歌时 的样子更加有 趣可爱了 。 小朋友的画 注意咯！ 动物的表情、动作特别重要哦！ 比一比 比一比 注意咯！ 让动物们在一个美丽的 环境中大声歌唱，他们 会更加的开心！ 画一画：展开想象，画一画小朋友自己喜欢的动物唱歌的模样 注意： 1. 画出唱歌的神态 画出唱歌的动态 2. 适当添加背景、道具 动物给我们带 来了好多帮助