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苹果里的五角星-五角星符号 符号符号符号　　语言学概论复习资料作者： 郭猛 　　语言学概论复习资料 　　隔江雨声整理出品 　　【写在前面】由于语言学比较抽象难懂，所以本人才费心整了出来，以方便复习，复习材料借鉴了马卓的笔记，曹祎曼的材料，劳烦曹松、刘聪颖、文国华等同学的大力帮助，在此提出感谢。本复习资料仅供参考，在参考的同时还要多看书和老师的笔记，很可能有遗漏要点之处。由于填空图表难以展现，所以填空未予打出，另外有些国际音标打不出来，请同学用红笔找出并改正。最后预祝大家考试顺利。 　　题型：一、名词解释 5个要举例子。二、填空10空。三、简答 5道。 四、论述 2道。 　　、名词解释： 　　1、历史比较语言学：是语言学的一个重要部门，属于历史语言学，是运用历史比较法研究语言间的亲属关系及其演变的语言科学。此法最初在19世纪初随着广泛研究印欧语言的亲属关系建立起来的，后来逐渐推广到其他语言的研究，该学科最早的奠基人有丹麦的拉斯克等人。 　　2、索绪尔：瑞士著名的语言学家，20世纪结构主义语言的奠基人，被誉为“现代语言学之父”，提出了很多著名语言学理论。如：他开创性地区分了语言和言语，能指和所指，共时和历时，组合与聚合等，代表作《普通语言学教程》 。 　　3、布拉格学派：20世纪20年代后期的结构主义语言学流派，是结构主义三大流派之一，其活动中心是布拉格语言学会。其接受了索绪尔的基本理论，承认语言是一个符号系统，重视共时研究，并将语言的结构和功能结合起来研究，代表人物是马泰休斯、雅柯布逊等。 　　4、哥本哈根学派：20世纪30年代欧洲出现的结构主义语言学流派，是结构主义三大流派之一，又叫丹麦学派或语符学派。这一学派主要研究语言的符号性质及以符号的角度确定语言在人文事件中的地位，以形式和实体方面来分析语言，从而形成一个严密的语符学理论体系，代表人物是叶尔姆斯列夫。 　　5、美国描写语言学：是结构语言学的一个分支，是20世纪美国的一些学者在对美洲印第安语调查和研究的基础上逐步形成和发展起来的，它以面向语言材料，注重语言结构的形式描写而著称，代表人物是萨丕尔、布龙菲尔德等早期语言学家。 　　6、布龙菲尔德：他是美国描写语言学的主要代表，他是美国语言学史上一位标志性人物，他认为语言学是心理学的分支，是一系列刺激反应的集合，代表作《语言论》 。 　　7、乔姆斯基：进入转换生成语言学时期，20世纪著名语言学家，“转换生成语言学派”奠基人。“转换生成语言学派”认为语言描写和分析不在于分类，而在于建立一种理论，研究人的语言生成能力，即怎样用有限的成分和规则生成无限的句子，代表作《句法结构》、《句法理论要略》 。 　　8、语素：是人类语言从音质角度划分出来的最小的线性的语音单位。如a、o、e。 　　9、音节：一般人自然而然地感受到的自己语言里最小的语言单位，也是音位和音位组合起来最小的音音结构单位。如“社会”这个词，汉语里shè huì两个音节。 　　10、国际音标：记录音素的标写符号叫音标。国际音标1888年由国际语音协会制定，基本采用拉丁字母，也用了希腊字母。特点是一个音素用一个音标表示，一个音标表示一个音素。如英语boy中第一个音素b国际音标为[b]. 　　11、音位：是具体语言中有区别词的语音形成的作用的最小语音单位。如“标、飘、刁、挑”是依靠[p] [p](p国际音标) [t] [t]来区别的，这四个音素的音位写成/p/ /p/(p国际音标) /t/ /t/. 　　12、音位变体：归入同一个音位的各个音素称为这个音位的音位变体。音位变体可分为：自由变体和条件变体。如英语里的[p] [p] (p国际音标)处于互补关系当中，是同一个音位的两个变体，汉语里的[a] [ɑ]归成音为 [a] 。 　　13、音位变质：从音质的角度分析出来的音位，叫音质音位。原音音位、辅音音位都是音质音位，又叫音段音位。 　　14、非音质音位：具有区别意义的音高、音重、音长叫非音质音位，又叫非音段音位。调位、重位、时位都是非音质音位。如“妈”“马”元音辅音组合顺序一样都是[ma] 。但音高变化不同使其成为语音形式不同，意义迥异的两个语音单位。 　　15、区别特征：在具体音系中能将一个音位同别的音位区别开来的语音特征就是区别特征。如北京话中的/p/ /p/(p国际音标) /t/ /k/ /m/ 中。/p/ 不送气与 /p/(p国际音标) 相区别，以双唇与 /t/ /k/ 相区别，以口音与/m/ 相区别。 　　16、构词语素:用来构造新词的语素，分词根和词缀。 　　17、词根：词中带有主要词汇信息的语素。“人”、“民”、“葡萄”分别是一个词根。 　　18、词缀：附加于词根上，构成新词的语素。分为前缀中缀和后缀。 　　19、构成语素：粘附在词干上的附加性词素，它的作用是构成