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网络思想政治教育在高校教育管理中直接价值 　　 [摘 要] 网络已成为当代大学生日常生活和学习中的重要工具，由此生成一种新的大学生思想政治教育的载体――网络。重视网络这种新的教育载体平台，积极研究和有效应对网络对大学生思想政治教育的影响，挖掘网络思想政治教育在高校教育管理中的价值，对于增强大学思想政治教育的有效性具有重要的理论意义和现实意义。当然，网络作为一种新型的思想政治教育的载体具有其两面性。在本篇文章中，笔者主要注重于研究网络思想政治教育在高校教育管理中的积极价值，以及思考如何引导消极向积极转化。 　　[关键词] 网络载体 思想政治教育 价值 　　 　　引言 　　进入21世纪，网络成为一个虚拟的、开放的、自由的世界。它打破了物理空间的概念,信息传播方式从单一向多元化发展,逐渐脱离家长、学校乃至国家政府的控制。各种不同的思想文化、价值观念在网上汇聚交织，使网络已成为当代大学生日常生活和学习中的重要工具。然而网络信息的不可控性使网络在充当信息宝库的同时,也充当了信息垃圾场的角色。一方面，大学生可塑性较强,大量负面信息的影响会阻碍其思想修养的提高和发展,妨碍其正确的人生观、价值观的形成。因此，在网络环境下高校思想政治教育管理工作面临严峻挑战。另一方面，由于网络思想政治教育主体不具有特定身份,甚至不被称为“教育者”,他们不是进行“说服”和“教育”,而是提供“选择”和“引导”。受教育者不受时间、地域限制,可随时受到教育和影响；而且出于自由、自主心态做选择，必然减少许多逆反心理。因而网络思想教育更具有亲和力，具备教育方式方法创新的积极价值，可为高校教育者所选用。 　　当代大学生是祖国的希望,民族的未来。增强高校大学生思想政治教育的有效性是我们党和国家一贯坚持的重要方针。高校思想政治教育工作者可顺应信息技术的不断发展和完善的时代形势，利用网络文化对于大学生思想政治教育的积极影响，转化其消极影响。 　　一、网络对高校学生思想政治教育工作的积极影响 　　无可否认,网络已成为高校思想政治教育的重要阵地。正确利用和引导大??生使用网络,可以指引他们参加网站开展的各项活动,不断感受到我们日益增长的综合国力,蓬勃发展的经济社会形势，有助于增强他们的爱国、爱党意识,有助于强化大学生个体的主体意识与思想境界。网络开放交流的本质特性为大学生提供了重要的交流和学习平台。网络的开放性、内容的多样性以及快速更新性为大学生提供了一个广阔的学习空间,有助于大学生开阔视野、不断增强自身的知识。同时,由于网络是完全处于一种虚拟的环境之中,这就可以为大学生提供一种自由、轻松的环境,有助于大学生创新能力的培养。网络大大缩短了人与人之间的空间距离,有助于大学生扩大自己的交往范围。网络还为大学生熟悉社会生活提供了角色的“练兵场”,有助于促进大学生的社会生存能力，同时,也有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,在当前日益竞争的社会中对自己的社会角色进行积极的和有效的定位,不断调整自己以适应中国特色社会主义的建设。 　　二、网络对高校学生思想政治教育工作的消极影响 　　任何事物的发展都是一个辩证的过程。网络作为一种新型的思想政治教育的载体也具有其两面性。既具有积极的一方面,同时也有其消极的作用。这主要表现在:由于大学生自身的生理特点和心理特点,他们在大学的学习阶段还处于一种不完全成熟的心理状态,对一些新、奇、特的事物容易沉迷其中而不能自拔。部分大学生对网络环境和网络交往信息等缺乏甄别辨认的能力。网络自身内容丰富多彩的特点使得大学生易于沉迷于一些虚拟的网络世界当中,把虚拟当成现实，从而忽视了自己的现实生活,萎靡不振,丧失自我,严重影响了正常的学习和生活,荒废了自己的学业。同时我们也应该看到，在当前就业压力比较重的情况下,网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”。在道德方面,网络为许多不道德甚至是违法的行为提供了新的场所。由于网络自身的虚拟性,遨游在网络中的大学生不需要真实的姓名、身份,可以隐瞒性别、年龄、身份。在虚拟的世界里,人与人之间的交往也没有任何责任和义务,这就导致在网络世界中大学生的道德素质有某种下降的趋势。 　　三、如何将网络的消极影响向积极方向转化 　　网络的迅速发展对大学生的思想政治教育的消极影响是不容置疑的,对于我们从事高校学生思想政治工作的人员来说，当前最紧迫的任务就是将网络对大学生产生消极影响的原因进行科学的分析，从而使我们采取积极的、有针对性的措施来化解网络的消极影响，引导消极影响不断的向积极影响转化。对此笔者有以下几点思考。 　　1、积极有效利用网络环境给当代高校思想政治教育工作带来的优势 　　（1）及时收集和迅速传播健康的价值取向 　　网络具有及时性和快速传播性两大特点，这就使高校思想政治教育工作者可以在最快