人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》教学课件(共22张PPT).pptx

7.2 美国1787年宪法学习目标 1. 记住美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。 2. 能比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。知识体系制定背景宪法内容宪法评价1787年美国宪法 宪法实施 自主学习：理解美国1787年宪法 请各小组就以下问题展开讨论，时间为五分钟。 ★第一小组：年轻美国面临的窘境是什么？并尝试使用图示结构说明“美国1787年宪法”颁布的必然性。（结合书本第一框题） ★第二小组：总统、国会、联邦法院三者间是怎样的关系？并请用一句话描述 “美国1787年宪法”的特点？（结合书本第二框题） ★第三小组：英国和美国都是典型的资本主义代议制国家。两国的政体各是什么？试结合其内容加以比较。邦联：国家的联合（国家联盟）联邦：联合的国家（统一的主权国家）国家独立北美独立战争松散的“邦联”体制经济____（内、外）困难政局____（内、外）不稳年轻美国的窘境加强中央集权美国1787年宪法联邦体制总统联邦制联邦政府【行政权】中央集权联邦法院国会【立法权】【司法权】保持一定的独立性各州最高法院国会白宫总统行政权国会2／3多数可推翻总统否决 国会可弹劾总统最高法院可宣布总统违宪有权否决国会立法 民主共和制总统任命联邦法官国会立法权最高法院司法权参议院批准大法官的任命最高法院可宣布法律违宪制约与平衡动动脑：情景辩史： 某同学撰写介绍美国中央政府职责的历史小论文，作了如下的表述。请你指出文中错误之处。 　　１８世纪晚期，美国有一位总统在任职期间，没经国会同意就任命一位同窗好友为最高法院的大法官，后因个人私怨，他又免了该法官的职务。该总统为了争取连任，特意讨好选民，否定国会提出的“增加个人所得税”的立法草案，国会不服，经国会再次讨论，最后以２／３以上的总人数通过。总统很不高兴，再次行使否决权并宣布解散国会，却被最高法院的大法官宣布总统的这一行为是违宪的，该总统十分郁闷…...尚书省中书省门下省吏礼刑工户兵皇帝政事堂（审核政令）（草拟、颁发）（执行）户籍、土地、赋税官吏任免考核礼仪、军政国家工程建设刑狱问题探究 通过对美国1787年宪法主要内容的学习，请同学们思考它体现了哪些原则？1、分权制衡原则2、中央集权原则3、民主原则 立法、行政、司法三权分立，互相制约；中央权力加强，各州拥有一些自治权；总统和议会议员都由民选产生。 “我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。”（美国总统威尔逊） 某学者认为：“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度而惟独美国实行了共和制这一点的话，不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举，也可以说是对人类的巨大贡献。” “一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。” （美国黑人领袖马丁·路德·金） 恩格斯说：“这种人权的特殊资产阶级性质的是美国宪法，它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”谈谈你的看法学法指导 我们应该如何客观地评价历史事件？（1）客观原则： 我们应该把历史事件放在特定的历史环境中评价。（2）全面的原则： 应该从正反两方面分析历史事件，但要把握主次。（3）史论结合的原则： 评价时要有史有论，史实要有典型，有说服力，结论要客观、准确。宪法实施实践：从“邦联”到“联邦” ——中央和地方的关系（1）1789年1月，第一次总统选举,华盛顿当选首任总统；（2）同年3月，选出了第一届国会；（3）颁布了国会法令和司法条例；（4）1791年，建立第一个国家银行。1、“州”取代“邦国”2、国家主权属于联邦3、联邦法律是最高法律美国总统制与英国君主立宪制的异同项目美国总统制英国君主立宪制国家元首是谁国家元首的产生方式国家元首的任期方式国家元首有无实权政府首脑是谁阁员如何产生国家的政治中心在哪相同点总统国王选举产生世袭任期制（4年）终身制有无总统首相1、资产阶级代议制有不同的表现形式；2、尽管形式不同，都符合各自的国情；3、体现了政治文明发展过程中民主化的趋势。总统任命首相提名，国王任命议会总统都是资产阶级代议制；都实行立法、行政、司法“三权分立”的制度民主党自由党二、两党制的形成（驴象之争）1.演变历程（1797年）第二任总统：亚当斯1816年解体联邦党（1789年）华盛顿（1801年）民主共和党第三任总统：杰斐逊（无党派人士）19世纪后半叶最终形成两党制19C50年代民主党19C30年代南方民主共和党共和党北方（1854年）林肯2、实质： 美国的“驴象之争”实际上只是民主党和共和党在内外政策和治国方略上之争罢了。由于其都代表资产阶级利益，因此其实质都是为了维护资产阶级的根本利益。 因此“驴象本一家”。“驴象本一家”课堂检测一、选择题1、独立后的美国面临着许多难以解决的问