人教版高中历史选修1第七单元第2课 农奴制改革的主要内容 课件2.ppt

　沙皇亚历山大二世，是尼古拉一世的长子。年轻时广泛出游，到过欧洲，深受西方文明的影响。在克里米亚战争失败后，充分认识到改革的必要性，开始着手推行改革。 亚历山大二世 (1855-1881年在位) 1855年，沙皇尼古拉一世自杀而死，新沙皇亚历山大二世继位。 1858年10月，亚历山大二世提出了准备改革的三条原则：要使农民立即感到其生活有所改善；使地主立即放心，相信其利益有保障；强大的政权一分钟也不能动摇，社会秩序一分钟也不能被破坏。 化解矛盾，巩固统治，增强国力， 重振俄国大国威望 改革必然会触动封建地主的利益，阻力非常大。19世纪以来，俄国统治者曾不同程度地意识到农奴制的弊端，试图有所改革，但遭到了封建地主的竭力阻挠，最后都不了了之。请同学们阅读教材的相关内容，概括一下亚历山大二世为改革做了哪些准备工作？ 大造舆论：借助报纸舆论宣传，化解改革阻力 组织措施：成立各层次的专门的委员会，讨论、草拟改革方案 一、改革的酝酿 改革的背景：①农奴制激化俄国社会矛盾，农民起义不断；②农奴制阻碍俄国资本主义发展，造成俄国的落后；③出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮；④克里米亚战争暴露出农奴的腐朽落后，激化了国内矛盾，推动改革；⑤亚历山大二世决心通过改革解决农奴制的问题。 目的：化解矛盾巩固统治，增强国力重振国威 酝酿过程： 舆论准备 报纸公开讨论，舆论力量化解阻力 组织准备 成立秘密委员会讨论解放农奴问题 方案准备 农民委员会负责拟订改革法令 原因： 触及到封建地主阶级利益，阻力大；借鉴以前改革失败的经验教训。 二.“二一九法令” （1）时间、人物： （2）主要内容： 思考:从改革的酝酿过程来看,俄国的农 奴制改革具有什么样的特点?为什么? 缓慢而又谨慎. 农奴获得人身自由，地主不得买卖或干涉其生活，享有公民权利。 政治 土地归属地主所有,但农民可以赎买一块份地；农民要交付赎金；承担各种临时义务，赎金付清才拥有土地的合法权利。 经济 契约由地主拟定,并在地主中挑选调解员负责监督；由村社负责赎金和赋税的缴纳及人身管理。 组织 阅读下列材料，分析回答“二一九法令”的进步性 材料一:19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数 工人数（人） 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 187 42000 51937 材料二:据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加了200多倍.在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多. ——以上材料节选自《俄国社会经济史》 材料三：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步，这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的”。 ——列宁《关于纪念日》 “二一九法令”的进步性 1.改革使广大农奴获得了人身自由，扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展（作用） 2.农民生产积极性提高，促进了俄国农业和社会经济的发展（作用） 3.是一场地主阶级主持下的资产阶级性质的改革（性质） 4. 是俄国历史上的转折点，改革动摇了俄国落后的封建生产方式，促进了资本主义的发展（地位） 材料一：农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。 材料二： 臭名昭彰的“解放”，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。” ——列宁 材料三：农民交付的赎金比当时地价高出2——3倍，农民要在以后的49年内以“赎地费”形式连本带利偿还给政府 ----列宁 阅读下列材料，分析“二一九法令”的局限性 “二一九法令”的局限性: 不彻底性：保留了大量封建残余，如没有改变沙皇专制制度，农民被束缚在土地上，地主土地占有制依旧存在 掠夺性：改革实质上是对农民的一次大规模掠夺，农民缴纳的赎金远远高于当时的地价。 欺骗性：改革后农民的土地比原来少，为了维持生计，不得不重新接受地主的盘剥和奴役。 阅读下列材料： 材料一：与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。 —亚历山大二世 材料二：农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民—…·地主领地上现存