《长江中下游平原》（星球地图）.docx

《长江中下游平原》1.知识与技能:阅读地图，找出长江中下游平原的位置、范围；阅读图文资料，分析长江中下游平原成为“鱼米之乡”的原因，并明确其存在的问题及解决措施。2.过程与方法：通过阅读图文材料，在学习长江中下游平原突出的自然地理和人文地理特征的过程学习区域地区的基本思路和方法，从中培养学生读图能力和分析、归纳问题的能力。3.情感态度和价值观树立因地制宜发展经济的持续发展观念。【教学难点】分析长江中下游平原发展中存在的问题、原因及解决措施。【教学方法】分析归纳法、讨论探究法等。环节一：情境导入播放视频：《我的祖国》教师：歌曲中“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”你知道歌中描写的是哪里的景象吗？学生：长江中下游平原。这节课，我们就去长江中下游平原走一走，看一看吧！环节二：新知学习学习任务一：走近长江中下游平原教师：展示长江中下游平原地形、河流和湖泊图，完成1. 找出巫山、淮河、东南丘陵；汉江、湘江、赣江、洞庭湖、鄱阳湖、太湖。2. 找出江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原、长江三角洲，说说长江中下游平原的地形特点。学生：读图识记。总结出长江中下游平原地势低平，河湖众多的特点。学习任务二：区位条件优越位置、范围教师：找出长江中下游平原的位置和范围。学生：长江中下游平原沿江分布，主要包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原和长江三角洲。拓展延伸：鄱阳湖鄱阳湖是中国第一大淡水湖，也是中国第二大湖，位于江西省北部，在调节长江水位、涵养水源、改善当地气候和维护周围地区生态平衡等方面都起着巨大的作用。鄱阳湖是白鹤等珍稀水禽及森林鸟类的重要栖息地和越冬地。聚集了许多世界珍稀濒危物种，并保存了一定数目，是保存生物多样性的重要地方。区域特征教师：总结区域特征。学生：地势低平，河汊纵横交错，湖荡星罗棋布。良好基础教师：长江中下游平原为区域经济发展奠定了哪些良好的基础？学生：长江中下游平原航运发达，水资源、渔业资源十分丰富，为区域经济发展奠定了良好的基础。区位优势教师：说出长江中下游平原的区位优势。学生：长江中下游平原东临黄海和东海，有“黄金水道”之称的长江贯通东西，江河湖海连为一体，拥有濒海、沿江双重区位优势，条件得天独厚，对本区乃至全国的经济发展具有强劲的带动作用。学习任务三：鱼米之乡小组合作探究（一）1. 结合武汉气温年变化曲线与各月降水量柱状图，描述亚热带季风气候的特征。2. 结合教材P45的内容，说说长江中下游平原成为“鱼米之乡”的优势条件。学生甲：长江中下游平原属于亚热带季风气候，水热条件优越，土壤肥沃，水源充足，是我国重要的粮食产区，水稻种植面积和产量均居全国首位。学生乙：长江中下游平原众多的河流和湖泊，为淡水养殖提供了有利条件，使其成为我国淡水渔业最发达的地区。教师小结：长江中下游平原有“鱼米之乡”之称。小组合作探究（一）教师：该区在经济发展中出现了什么问题？原因是什么？采取了哪些解决问题的措施？学生讨论得出答案。问题：长江中下游平原农业用地不断减少。原因：人口数量的增加、工矿企业的增多、城市面积的扩大等。措施：严格限制占用耕地，以稳定农田面积；同时，积极扩大多种经营，大力发展出口创汇农业，促使农业生产向高产、高效、高附加值的方向发展。拓展延伸立体农业新模式——稻田养殖稻田养殖是一种根据生态经济学原理在稻田生态系统进行良性循环的生态养殖模式。著名水生生物专家倪达书曾指出，稻田养殖既可以在省工、省力、省饵料的条件下收获相当数量的水产品，又可以在不增加投入的情况下促使稻谷增收一成以上。环节三：课堂检测1．“湖广熟，天下足”表明长江中游地区是中国重要的产粮区，其主要原因是（D）①水热条件好，土壤肥沃②地形平坦，自然灾害少③河流众多，多洪涝④粮食种植历史悠久，劳动力资源充足A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．下列关于长江中下游平原地区的自然条件叙述正确的是（C）①航运发达，水资源、渔业资源十分丰富②东临渤海和黄海③有“黄金水道”之称的长江贯通东西④拥有濒海、沿江双重区位优势A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”，“洪湖水啊……秋收满帆稻谷香，人人都说天堂美，怎比洪湖鱼米乡……”歌词中隐含着南方地区的地理事物特征。据此回答3～4题。3.南方地区的主要粮食作物是( A )A.水稻 B.谷子 C.大豆 D.青稞4.南方地区的大河之所以“波浪宽”，洪湖附近成为“鱼米乡”，原因是(B )A.平原面积广大 B.降水充沛C.植被常绿 D.养殖水平高环节四：总结升华用板