某幼儿园后勤工作计划与某幼儿园学期总结合集.docVIP

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某幼儿园后勤工作计划与某幼儿园学期总结合集

某幼儿园后勤工作计划与某幼儿园学期总结合集 某幼儿园后勤工作计划 上学期,我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标,团结一致,为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思,我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变,更大地提高,为幼儿、家长、教职工提供一流服务。 一、积极探索,与时俱进 1、加强学习,提高素质,增强自信。 2、促进学习交流、互动,树立求知意识,善于学习、勇于创新。 3、团队合作,主动参与优质服务的行列,用心去做,用心体会向书本学习,向同事学习,向自己学习,在学习中积极探索。 5、促进“四个学会”,即学会学习,学会做事,学会合作,学会生存。 6、有计划、有目标,主动地工作,克服消极心态,树立积极态度,与全园的工作保持一致。 7、每个人写好工作计划,学期工作总结,做好读书笔记。 二、重视安全、保卫工作 1、继续做好检查全园安全工作。 2、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的验收,幼儿的用餐留样,并做好登记。 3、食堂继续做好下班前的各种检查,人离门锁,防止外人进入食堂做好各种机器的安全操作。 5、司机做好汽车的保养与行车安全。 6、门卫尽快熟悉新生与家长,坚守岗位,按时关锁大门,继续做好来访者的登记与询问。 7、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。 三、各部门日常工作要点 1、库房管理与采购 1)购置和发放新生床上用品、书包、服装等。2)做好开学前,班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。3)每月做好固定资产的对帐和盘存工作。4)维修各班级的坏床、坏椅等工作。5)投放沙池玩具、体育器材。 2、维修工作 1)开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材,整理好体育用品房器材。2)每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材,保证体育器械的安全性。3)每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。4)每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗,进行一次全面的检查修理。5)每月检查一次门窗,发现问题及时处理。6)每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施,发现问题立即维修。)进入夏季前清洗空调,放好各处遥控器,学期结束负责收捡公用遥控器。8)定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。 3、财务工作 1)做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。2)每月按时公布伙食盈亏帐。3)按时发放各种工资、奖金、津贴。4)做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。5)做好每月的财务报表上报工作食堂工作 1)每天做好室内外、餐厅的整洁。2)根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后,安排分餐;注意饭菜的保温。3)学期结束前清点餐用具。4)食堂重地严格禁止非工作人员入内。 5、门卫工作 1)种好种植园地和绿化植物,定期施肥剪枝。2)做好体育角的管理工作。3)每天做好责任区的卫生工作。4)每天放学后整理操场,大厅的玩具、物品。 某幼儿园学期总结 200x年在孩子们的欢声笑语中飞驰而过,一学期的辛勤工作也得到了回报。在各级领导的支持关怀下,在《规程》、《纲要》两个指导性文件精神的引领下,通过全园教职员工的努力,本学期我园已顺利地完成了区教育局、区妇联下达的各项任务,并取得了以下荣誉:获得“浙江省巾帼文明示范岗”的光荣称号、获得20**’温州市幼儿园幼儿绘画大赛团体提名奖金奖(自愿参加幼儿数共计53名,特别金奖2名、金奖8名、银奖9名、铜奖11名)。成功举办了“鹿城区民办幼儿园教学研讨会”。我园的教学示范课不但得到了同行的好评,还得到了区教委幼教科教研室的认可。我园教师在参加鹿城区优质课评比中也取得了较好名次。在园本教研中,根据我园实际生成的健康系列活动教案被中国教育报评为一等奖。虽说我们得到了一些荣誉,但这只是一些表面成绩,从深从严反思,我们还有很多不足之处。为了能完善下学期的工作,期末之际,特对本学期我园的热点、重点工作加以分析总结。以求保持长处、纠正短处,特别是求有效措施使我园的工作在下学期能更上一层楼。 一、热点热点之一:本学期本园根据学期初区教育局公示的收费标准收费。没有因生源好、调整原标准而多加收一分钱。办园尽量做到低成本、高质量、社会满意、家长放心。做到规范办园。热点之二:根据区教育局的要求,对照《纲要》精神,对幼儿进行素质教育。没有因家长的要求,办各种各样的特色班。做到坚持原则,规范办园。以上有关规范办园的两个热点问题,本学期本园做得比较好,要继续坚持。 二、重点回顾学期初,我园提出的工作重点有三: 一、建立一支合格的教师队伍 二、进一步提高保教工作质量 三、优化环境。对照这三点,全园从上而下、从下而上作了认真的检查与自我评价后认为:优化环境工作做的比较好。保教工作质量有提高,但教育工作质量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教师队伍,仍然需要探讨、努力。现对这些工作逐一

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