某年到10年第一学期班务工作计划和总结与某年国土党员科学发展观自我剖析材料合集.docVIP

某年到10年第一学期班务工作计划和总结与某年国土党员科学发展观自我剖析材料合集 某年到10年第一学期班务工作计划和总结 上学期班务工作计划：TD vAlign=top width=980一、本班学生基本情况分析：上学期第 1周工作安排与小结 自8月29日至9月5日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 说明：此表按周填写 上学期第 2周工作安排与小结 自9月6日至9月12日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排上学期第 3周工作安排与小结 自9月13日至9月19日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 上学期第 4周工作安排与小结 自9月20日至9月26日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排上学期第 5周工作安排与小结 自9月27日至10月10日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 说明：此表按周填写 上学期第7周工作安排与小结 自10月11日至10月17日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排上学期第 8周工作安排与小结 自10月18日至10月24日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 上学期第9周工作安排与小结 自10月25日至10月31日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排上学期第 10周工作安排与小结 自11月1日至11月7日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 说明：此表按周填写 上学期第11周工作安排与小结 自11月8日至11月14日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 上学期第 12周工作安排与小结 自11月8日至11月14日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 说明：此表按周填写 上学期第13周工作安排与小结 自11月22日至11月28日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排上学期第 14周工作安排与小结 自11月29日至12月5日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 上学期第15周工作安排与小结 自12月6日至12月12日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排上学期第16周工作安排与小结 自12月13日至12月19日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 上学期第 17周工作安排与小结 自12月20日至12月26日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 说明：此表按周填写 上学期第18周工作安排与小结 自12月27日至1月2日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排上学期第 19周工作安排与小结 自1月3日至1月9日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排 上学期第20周工作安排与小结 自1月10日至1月16日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排上学期第21周工作安排与小结 自1月17日至1月23日 TD width=113 rowSpan=8 工作安排上学期班务工作总结： TD vAlign=top width=980四（7）班班主任工作总结 班主任老师是一个班级的灵魂，有人说“一个好的班主任就是一个好的班集体”，此话不无道理。本学期我担任了四年级七班的班主任工作，我注重实行素质教育，推行民主管理，力争创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格。 我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。引导小学生自我管理：可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体．一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做”，并举行各类竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作的。 本学期，我在上学期班级管