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生活与哲学知识点归纳 第一课 美好生活的向导 1 1 11、生活处处有哲学 1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。 2 2 22、什么是哲学？ 哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问一句话，. 哲学是世界观和方法论的统一。 3 3 33、世界观和方法论的关系： 区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认 识世界和改造世界的根本方法。 联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。 4 4 44、哲学与具体科学的关系： 区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特 性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 1 . 2 . 联系： ）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 ）哲学为具体科学 提供世界观和方法论的指导。 第二课 百舸争流的思想 1 1 11、什么是哲学的基本问题？ 思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。它有两个方面内容： 1）思维和存在何 者为第一性的问题？ 2）思维和存在是否有同一性的问题？ 2 2 22、什么是唯物主义？什么是唯心主义？ 唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性 ，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的 派生。 唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。意识决定物质，物质 依赖意识。 3 3 33、什么是辩证法？什么是形而上学？ 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看 问题。 第三课 时代精神的精华 1 1 11、真正的哲学是社会变革的先导 1）它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 2）它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来； 动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。 2 2 22、马克思主义哲学： 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社 会主义的理论基础。学习马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观， 1 使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼 思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展， 用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。 第四课 探索世界的本质 1 1 11、世界的物质性原理 自然界是物质的；人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界 的真正统一性在于它的物质性。 方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。 2 2 22、什么是物质？ 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（它概括了宇宙间一切事物和 现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。） 3 3 33、物质和运动的关系： 1 （ ） 物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 （2） 运动是物质的运动。物质是运动的承担者（主体）。 （3） 离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。 4 4 44、运动和静止的关系： （1）区别： 运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒 的。 静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。 2 统一 （ ）联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的 。 （3）只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主 义和诡辩论。 5 5 55、规律的客观性和普遍性原理 规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被