环境科学专业本科人才培养计划.doc

环境科学专业本科人才培养计划 一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握环境科学专业的理论和实践技能，了解环境科学与技术发展动态，具有环境监测、环境质量评价、环境治理与设计、环境管理与规划的实践能力，具有创新意识、分析解决问题和开展科学研究的能力，能够在科研机构、企事业单位和行政部门从事科学研究、环境保护和环境规划管理、宣传教育等工作的应用型人才。 二、基本业务规格 具有良好的道德修养，心理素质和健康的体魄。 具有较宽广，较扎实的自然科学和人文社会科学的基础理论知识。 系统掌握环境科学基础知识，基本理论和基本技能，了解环境科学前沿和发展动态，具有较强的独立获取知识能力、分析和解决问题能力及开拓创新精神，具有一定的科研和学术交流的能力。 具有环境监测、环境质量评价、环境治理与设计、环境规划与环境管理的实践能力。 具有专业所必需的计算机应用的初步能力，具有运用现代信息技术获取科技信息的能力。 掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写、译的能力。 三、基准学制 四年 四、授予学位 理学学士 五、主干学科 环境科学 六、专业主干课程 环境管理与环境法，环境规划学，环境化学，环境监测，环境影响评价，环境经济学、废水处理工程。 七、课程设置及学分要求 本专业毕业最低学分为160学分,其中普通教育课程31学分，基础教育课程30学分，专业教学课程49学分，实践教学环节共35学分,公共选修课程15学分。 本专业毕业另须修满10个素质拓展学分。 环境科学专业本科主要课程简介 课程代码：1F10265 课程名称：环境管理与环境法Environmental Managemen and Law 学分： 4 预修课程: 环境学概论 内容简介：本课程讲授管理和管理学的概念、管理思想的形成和发展、管理原理、管理职能、环境管理学的基本理论、思想和原则、研究对象、内容与方法以及环境保护法的概念、法律体系、基本法律制度、立法、环境标准体系、中国的环境污染防治单行法和资源保护法。了解并掌握中国及欧美等发达国家的环境管理政策及其实施情况，并对ISO14000系列标准的环境管理体系运行、生命周期评价、生态标志及清洁生产等国内外必威体育精装版环境管理方面的内容进行介绍。 推荐教材：《环境与资源保护法学》 金瑞林 高等教育出版社 1999 《环境管理学》 叶文虎 高等教育出版社 2000 主要参考书：《管理学》 汪克夷 大连理工大学出版社 1998 《管理学原理与案例》 刘志坚 徐北妮 华南理工大学出版社 2002 《环境管理学》（修订版） 朱庚申 中国环境科学出版社 2000 《环境管理的原理和方法》 张承中 中国环境科学出版社 1997 《环境管理实用指南》 （美）弗兰克·B·弗里德曼 陈志斌等译 广东科技出版社 1999 《环境法与环境执法》 朴光洙 中国环境科学出版社 2002 《环境管理体系》（修订版） 夏青等 中国环境科学出版社 2002 《环境标志》 夏青等 中国环境科学出版社 2002 《清洁生产》 周 律 中国环境科学出版社 2000 《生态环境可持续管理》 曹克平 中国环境科学出版社 1999 课程代码：1F10314 课程名称：环境监测 Environmental Monitoring 学分：3 预修课程:《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》 内容简介：本课程以化学物质对环境的污染为主线，重点讨论引起环境污染的原因、污染物质的来源以及各种化学污染物和物理污染物对水体、大气和土壤等的污染影响及监测分析方法。使学生了解环境监测过程的基本知识、基本概念、基本原理和基本方法，具备运用物理和化学技术进行环境监测分析的技能。 推荐教材：《环境监测》（第二版） 奚旦立 高等教育出版社 1995 主要参考书：《环境监测》 陈玲等 化学工业出版社 2004 《环境监测》 吴忠标 化学工业出版社 2003 《环境监测》 张俊秀 中国轻工业出版社 2003 《环境监测》 刘德生 化学工业出版社 2001 《环境监测技术》 张世森 高等教育出版社 1992 《环境监测》 马玉琴 武汉大学出版社 1998 《环境分析》 阎吉昌 化学工业出版社 2002 《水和废水监测分析方法》（第