时期农牧培训存在的r.docVIP

新时期西藏农牧民培训中存在的问题与对策 2009年31卷3期 V01.3lNo.3西藏农业科技 新时期西藏农牧民培训中存在的问题与对策 TheIssueandCountermeasurewithFarmersandHerdersTrainingduringthenewperiodinTibet 周强 ZhouQiang 蒲海生 PuHaisheng (西藏自治区农牧科学院农业研究所?西藏拉萨?850032) 摘要:新时期培养和造就新型农牧民是西藏新农村建设的前提.本文就新时期开展农牧民 培训工作重要意义作了简要分析,并根据农牧民培训工作存在的主要问题提出了创新农牧民培训 工作的具体思路. 关键词:西藏农牧民培训问题对策 党的十七大报告明确指出:坚持把发展现代农业,繁荣农村经济作为新农村建设的首要任务.要培育 有文化,懂技术,会经营的新型农民,发挥他们建设新农村的主体作用.由此可见,用现代农业科技知识培 养造就新型农牧民,让农牧民学会使用先进的技术和装备,是有效推进西藏现代农业进程,农牧民致富和 建设新农村的关键. l新时期西藏农牧民培训工作的重大意义 农牧业是西藏的基础产业,农牧民人口比例占80%,建设社会主义新农村,农牧民是主体,农牧民素质 的高低直接决定着农村经济社会发展的速度和质量.只有把农牧民培养成掌握和运用现代科技的新型农牧 民,才能使农牧业科技真正转化为现实生产力;只有培养一大批既掌握生产技能又善于经营的新型农牧民, 才能更好地实现农牧业增效和农牧民持续增收;只有培育一大批高素质的新型农牧民,才能发挥出农村巨大 的人口压力转化为人力资源优势,新农村建设才有持续推进的力量源泉.因此,大力加强农牧民培训,提高 农牧民素质,是新时期农牧业发展的迫切需要;是解决西藏三农问题的重要途径;是实施科教兴藏战略的 重要举措.. 2新时期西藏农牧民培训工作中存在的问题 近年来,西藏各级政府及相关部门围绕发展现代农牧业,建设新农村相继启动了各种各样的农牧民培 训项目,对提高农牧民科技素质,促进农牧业和农村经济发展做出了积极贡献,但是从整体上来看,现阶 段的农牧民科技培训远不能适应广大农牧民的需要,与加快解决三农问题,建设新农村的要求仍然存在 着较大的差距.究其原因,主要有以下几点: 2.1培训对象积极性不高 从近几年西藏农牧民培训工作的实际情况来看,农牧民没有从真正意义上懂得科技培训的重要性,导致 其主动参与的积极性还不够高,人员难凑齐成为举办培训中存在的最大难题,通常是村上硬性通知每 家必须有一人要参加培训任务时,农牧民才能勉强到场,个别家庭以完成任务的态度,让一些年龄偏大的 老年人参加以凑人数.大多数农牧民普遍只顾眼前,很少考虑长远,他们觉得打工赚钱才是主要的目,让放 下手中的活去参加培训,他们觉得不划算.所以很多地区只有采取发放洗衣粉,笔记本等纪念品以及误工费 来诱惑农牧民前来培训,面对这样的现状,其培训效果可想而知. 47 新时期西藏农牧民培训中存在的问题与对策3期 2.2培训部门统筹协调不够 从当前西藏农牧民培训涉及的部门来看,有农口各单位,科技,教育,劳动,妇联,共青团和科协等.各单 位相互问缺乏有效的分工协作,出现了条块分割,多头管理,工作重叠,职责分散的管理体制,特别是少数 部门受部门利益驱使,往往把一些培训工作限定在该部门或系统内进行,从而使农牧民培训工作陷人盲目 无序的状态,导致培训方式单一,培训内容不系统,不深入,难持续,缺乏针对性和时效性,农牧民受训后 难见成效,严重影响农牧民培训工作的成效. 2.3培训内容和方式不新 从西藏农牧民培训的现状来看,有些培训的内容不是农牧民所需要的,培训的方法也不适合农民的实 际,部分培训受部IqN益驱动,不是农民需要什么就培训什么,不是结合农业生产实际和产业需求进行培训, 是什么赚钱就培训什么,怎么样培训能完成上级任务就怎么样培训,经常出现搞大培训,一锅煮,不考虑农牧 民实际技能的层次性,内容缺乏灵活性,可操作性.同时由于大多数培训老师是从各业务单位临时抽来的专 业技术人员.没有什么参考性的讲义,都是以自己在日常生活中接触到的问题为主,再查阅或下载一些资料 现学现卖.对整个技能培训没有总的统筹和规划,想到哪儿就讲到哪儿的现象非常突出.另外,个别老 师在培训中的教学内容过于抽象,也是影响农牧民认真听课的一个主要因素,许多农牧民因为听不懂专业名 词而不太愿意接受培训. 3新时期西藏农牧民培训工作的对策及建议 通过我在农牧民培训中接触到的实际情况,我认为,要真正搞好培训,让技能培训成为农牧民致富的一 把钥匙,必须要加强以下几方面的工作. 3.1加强领导,完善管理 各级政府及农业相关部门要从战略的高度深刻认识发展新时期农牧民教育培训的重要性和紧迫性,加 强统筹组织和管理.为保证农牧民培