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小学教师资格证考试小学教育学分章节题库汇总（全） 第一章 教育与教育学 一、选择题 1．教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。 A．教育现象刚刚萌芽 B．教育形态已趋于定型 C．教育制度初步形成 D．教育活动趋于完善 2．对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。 A．教育的终身化 B．教育的多元化 C教育的民主化 D．教育的全民化 3．1632年英国哲学家( )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。 A．培根 B．斯宾塞 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特 6．在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是( )。 A．《对教育方针的意见》 B．《新教育大纲》 C．《教学与发展》 D．《民主主义与教育》 7．在汉语中，最早将“教和“育”连起来使用的人是( )。 A．孔子 B．孟子 C荀子 D．老子 8．前苏联( )主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。 A．叶希波夫．冈察洛夫 B．斯米尔切诺夫 C．凯洛夫 D．申比寥夫 9．“教育即生活，“学校即社会”，“从做中学”等口号，构成了( )教育思想的完整体系。 A．实用主义 B。经验主义 C．实验主义 D．进步主义 10．17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。 A．《教学与发展》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《大教育论点》 11．昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。 A．“教育学的雏形” B．世界上第一部专门论述教育的著作 C．教育学成为一门独立学科的标志 D．世界上第一本研究教学法的书 12．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。 A．陶行知 B．杨贤江 C．徐特立 D．蔡元培 13．“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。 A．教育与生活 B．教育与经济 C．教育与政治 D．教育与生产劳动 14．狭义的教育主要是指( )。 A．家庭教育 B．职业教育 C．学校教育 D．社会教育 15．“建国君民，教学为先。”这句话反映了( )。 A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 16．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。 A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威 17．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。 A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．昆体良 D．苏格拉底 18．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。 A．裴斯泰洛奇 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯D．柏拉图 19．我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学。”的( )相结合的教育思想。 A．游戏与学习 B．课内与课外 C．学习与思考 D．学习与行动 20．强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是( )。 A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔 21．1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是( )。 A．凯洛夫 B．赞科夫 C．布鲁纳 D．维果斯基 22．把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是( )。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．孔子 23．下面体现孔子启发式教学思想的是( )。 A．学而时习之 B．不愤不启，不悱不发 C．性相近，习相远 D．学而不思则罔，思而不学则殆 25．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即( )。 A．认知目标、情感目标、动作目标 B．认知目标、情感目标、审美目标 C．认知目标、技能目标、动作目标 D．认知目标、情感目标、技能目标 26．美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》这本著作，下列选项对他评价不正确的一项是( )。 A．特别重视学生能力的培养 B．提倡发现学习 C．他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构 D．他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理是容易推行的 27．初等义务教育普遍实施于(