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应用文写作课件情境二应用文写作概述教材课程.pptx
情境二 应用文写作概述 电子课件 首页 目 录 学习目标 1.了解应用文的概念、特点、分类及语言的特点。 2.掌握应用文确立主旨和结构 3.培养学生学习应用文写作的兴趣。 应用文写作概述 目 录 情境导入 《入关告谕》是刘邦在关中称王之前,告知天下百姓自己要做的三件事情:一是平定秦兵,二是安抚百姓,三是宣示主权。这为刘邦即将称王打下了坚实的群众基础,由此可见这篇文章的重要性。 应用文写作概述 目 录 情境导入 从这一点上我们便可以看出应用文最重要的一个特点,就是其应用性非常强。这个特点一直延续到了今天,现在的告示、通知等应用文都有一个共同特点——文章简洁、有用。 应用文写作概述 应用文概述 目 录 应用文的主题 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 文艺文又称文学作品,主要有诗歌、小说、散文、戏剧等体裁;应用文也称实用文,包括公文、日常应用文书及条据等文种。 应用文与文艺文之间有着明显的区别,弄清二者的区别,对我们写好应用文是大有裨益的。 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 (1)写作目的不同。文艺文是为了让人欣赏而创作的,它的读者不确定,它通过丰富的艺术形象和曲折的情节来影响人、感染人,文艺文是作者有感而发的,并能让读者从中得到启示; 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 应用文是为了实现某个目的而写作的,它有特定的作者和读者,它的目的是要求特定的读者知道什么,服从什么或做什么。 (2)基本思维形式不同。文艺文属于“形象思维”范畴,它通过艺术形象和对事情的描写教育人、感染人,通常代表作者 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 个人的观点,不同的读者可以从中得出不同的认识和见解;应用文属“逻辑思维”范畴,它通过大量的事实,通过概念、判断、推理,以逻辑的力量去说服人、教育人或要求受文者做什么,作者的意图是直接说出来的,观点明确,任何人读完后,只能得出一个结论,而绝不会有多种解释。 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 (3)反映现实不同。文艺文的特点是可以虚构,也可以采用夸张、拔高及典型化、理想化的手法去塑造人物,烘托环境,以意料之外、情理之中的构思描写来反映客观现实及作者的意图;应用文则不能虚构,也不可夸张、拔高,只能通过典型和真实的事例来说明,从而达到宣传、教育、指导的作用。 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 (4)表现形式不同。文艺文表现形式提倡多样化、个性化,可以标新立异;应用文写作的目的是为了实用,因而在社会应用和制发过程中形成了一定的程式,虽然程式并非是僵死不变的,但基本的表现形式是不能违背的。 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 (5)语言运用不同。文艺文被称为语言的艺术,它重视语言的形式美,语言的形象性、生动性,给人以美的享受;应用文在语言运用上,讲究准确、简洁、得体,不需要过多的形容、描写。 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 (6)流传范围及时间不同。文艺文流传范围广,时间长;应用文有限定的传阅范围和时间,当某项工作或任务完成后,与之相关的应用文也就完成了使命,重要发文须整理、归档,一般文件则登记销毁。 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 (二)应用文的特点 作为社会生活中人们常用的一种文体,应用文写作主要有以下特点。 1.实用性强 2.对象明确 3.内容真实 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 4.时效性强 5.格式固定 6.语言独特 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 (三)应用文的种类 一般认为,应用文分类的目的在于识别文种的异同,便于根据实际需要选择最恰当的文章形式,以达到预期的目的。 1.按性质分 应用文按性质可分为公务性文书和私务性文书。 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 2.按行文方向分 应用文按行文方向可分为上行文、平行文和下行文。 3.按使用领域分 应用文按使用领域可分为通用公文、专业工作应用文、日常生活应用文。 应用文的材料 应用文的结构 应用文概述 目 录 应用文的主题 (四)应用文的作用 日常应用文具有较为广泛的社会功能。它在人们的日常交往中起着重要的作用。具体
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