居民区工会开展绿色环保特色工作情况汇报.docVIP

居民区工会开展绿色环保特色工作情况汇报 创建绿色学校特色工作汇报 济阳县竞业园学校本着“给我一个孩子，还您一个人才”的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。XX年我校被评为县级“绿色学校”，2010年被评为“市级绿色学校”，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了“绿色学校，你我共建”的良好氛围。 一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境 1．领导重视，制度健全，经费保障 学校成立了以书记、校长齐志海同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。06、07、10年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。 2．以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养 学校重视学科环保知识渗透，在语文、物理、化学、外语、政治、地理、生物等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节 提出明确要求，努力构建“人与自然和谐共存”的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。 3.建立学校环保活动室和班级垃圾回收站 每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。 二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境 学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝“白色污染，环保从我做起”；利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境 从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。 三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想 学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂 篇二：特色创建工作总结 扬环保教育风帆，建绿色特色校园 盱眙县淮河黄岗小学创建市级绿色特色学校工作汇报 一、学校概况： 走进淮河黄岗小学，当看到满眼的绿色和孩子们的笑脸，你定会感受到校园的生机与活力。我们提出了科学教育要与人文教育和谐发展，人与自然要和谐相处。关注身心，关注环境，关注发展，已成为学校培养人才的基点。让学生“在环保的理念中熏陶，沐浴在大自然的怀抱”的办学理念，对学生进行生态环境教育，创建环保特色学校，增强师生的环境意识。以“发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展”为宗旨，坚持“以人为本”的根本原则，坚持“和谐发展”的主体办学思想，坚持“为了孩子的一生幸福与发展”的工作指导理念，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。我校认真贯彻落实特色学校创建方案，大大提高了师生的健康意识和环境意识，为创建环保特色校打下坚实的基础。 二、创建绿色环保特色学校的重大意义。 学校是传播人类精神财富、培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。创建环保特色学校有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素养，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护。创建环保特色学校活动，不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且是新形势下环境教育的一种有效方式。也是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。学校应该将可持续发展的思想渗透到学校日常管理实践的各个方面。促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水 平；减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更有利于师生身心健康；学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪