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小手拉大手，文明齐步走”教育活动方案 公文 “小手拉大手，文明齐步走”教育活动方案 一、指导思想：以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建全国文明城市贡献力量。 二、活动时间：2009年9月—2009年12月 三、活动内容： 根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，结合《徐州市小学生综合素质评价表》要求，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，小学阶段侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。 四、活动的实施： （一）宣传发动阶段 开展好“六个一”宣传活动。 序 号 具 体活 动 负责人 数量 时间 1 进行一次国旗下讲话 孙 侠 1 12月10日 2 制定一个宣传标语 许吉良 学校显眼处 11月23日 3 召开一个主题班会 班主任 1 11月23日 4 布置一处宣传园地 孙 侠 画廊、 黑 板报 11月23日 5 给家长写一封信 班主任 三—六 年级学生 11月23日 6 举行一次特色体验活动 全体学生写 自己的感受 11月30日 7 各项活动拍照 刘耀光 （二）落实实施阶段： 1、开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、编排“校园礼仪小品”、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和