安徽省中考思想品德试题评析及复习应对策略课件 新人教版.pptVIP

漫画题的审题要领和答题规范性要求 漫画题利用漫画形象生动的特点对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，或对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。这种题型设计新颖别致、构思精巧，能全面考查学生的阅读，理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力，有利于考查学生思想觉悟和是非观念。这种题型已成为近年来我省思想品德中考试题中的必考题型，往往在选择题和非选择题中都有所体现。 12年第11和13题、11年第13题、10年第7题、13题、09年第11题、08年第13题等。 要解答好漫画题，必须做到以下几个方面： （1） “四看”──看标题、看画面、看文字、看夸张：透过现象看本质，读懂漫画的寓意。首先要读漫画的标题，因为标题往往揭示了漫画寓意；其次要读漫画中的文字注释，它能为我们提供非常重要的信息；最后要读漫画的关键落笔点，特别要注意漫画的夸张之处或特别显眼的信息。 若漫画里面人物较多，要学会给它们分类。例如正面人物、反面人物、旁观者等。 （2）静下心来想：仔细琢磨本漫画的中心思想或寓意。 （3）回归教材：根据漫画的寓意及其中心思想，寻找与所学知识的结合点。特别是解答主观性漫画题时，要多角度、多层次结合课本知识，用所学知识分析解决问题。 （4）在解答漫画类选择题时，往往比较简单。在解答主观性漫画题时，要尽可能使用思想品德学科术语；要根据所给分值确定所答内容的多少；要分要点答题，把相对重要的排在前面。 * 情景设置类试题 情境设置类试题一般是选取社会生活或学生生活的一个片断，让学生视具体的情境作出相应的行为或态度并说明理由，注重考查学生参与社会生活实践的能力和运用所学知识分析、解决现实问题的能力，具有较强的实践性。情景类试题一般要求根据情景提出看法、做法或理由，解答时应特别注意以下几点： 首先，认真领会情景主题。 其次，回归教材，找准与教材知识的结合点。 最后，联系实际，科学整合答案。 * 　 （六）科学合理安排复习时间、保持良好的心态 我们在复习过程中，可能出现一些疲倦和急躁的状况，这是一种很正常的心理现象，关键是我们要学会进行自我疏导，保持平常心态。尤其是每天要保持正常的睡眠时间，不能盲目地拼时间，应提高学习效率，如加强书写速度训练，力求书写工整，这样可使阅卷教师一目了然，避免阅卷教师漏评给分。及时补差补缺，力求知识全面、完整。另外，针对政、史两科分卷不分场的具体情况，提醒学生要合理安排好时间。 总之，只要我们在思想品德学科复习中，做到科学有序、关注细节、理清思路、保持良好的心态，定能在思想品德学科中考中感受到更多的收获和惊喜。 * 七、我的几点工作体验 1．发挥教师团体的作用。教研组在一起研究，讨论复习方案，包括复习的时间、复习的重点、专题的编写都由大家通过讨论共同决定，分工负责。 2．注重对考纲考点以及中考考题的研究。对考纲的研究可以了解主要考点和掌握层次，在复习时做到心中有数。特别要注重考纲的变化，可能蕴含着出题的导向。对中考考题的研究可以了解各省中考的动向，同时也可以收集各类考题，以备复习时候使用。 3．发挥学生的作用。两个课代表和若干政治组长各司其责，他们的任务主要是检查作业和背书情况，还要帮助成绩落后的同学（每人有各自的帮扶对象），另外还要帮老师改试卷的选择题和累分誊分等。 4．及时训练，了解反馈信息。每两个单元考一次，及时批改，掌握学生的对考点的熟悉程度。 5．答题规范化训练。对答题的训练应该体现在平时的练中，答题训练包括两个方面：时间和技巧。每次考试都控制在一节课内，评讲试卷时选取班级答题好的几个同学讲答题思路。 6．及时把重大时政和社会热点插入课堂。复习每个知识点的时候，可以联系时政热点，让学生说结合老师的提示。 7．老师要有奉献精神。自己可以累一点，把更多的时间让给学生。 8．做学生的朋友。有自己的魅力感染孩子。给孩子情感上的支持。 * 　　　第16题是本土特色试题，借助安徽省第九次党代会提出“三个强省”目标来考察学生对基本国情的掌握和理解。是中考纲要中“了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会市场经济给国家、社会带来的巨大变化”知识的体现。以安徽省情为背景材料进行命题，培养学生情系家乡，建设安徽的感情，从而为安徽又好又快发展做贡献。本大题为图表题，设置3个小问，重在考查学生分析能力。 * 　　　本题得分率较高，但相差较大，是整张试卷中总体得分较高的一题，从答案中反映不少考生在思想品德课理论基础、学习效果方面表现还不到位。? 第（1）题：图表题还是延续了去年16题的风格，展示我省经济发展的图表，经济发展的状况如何?其原因有哪些?也是比较好