2016年厦门市各区中小学教师招考面试形式汇总.docxVIP

2016年厦门市各区中小学教师招考面试形式汇总一、市直属：1.面试的形式和内容面试的形式为课堂教学（片段教学）测试。其中普通中学和职业学校文化课教学岗位的课堂教学测试内容为本学科普通高中教材，小学的课堂教学测试内容为本学科普通小学教材，职业学校专业课教学岗位的课堂教学测试内容为本专业教材。2.面试程序应聘者到候考室领取由电脑随机产生的面试顺序号→备考室准备30分钟→课堂教学测试15分钟→评委打分→工作人员计分（去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余5个分数的平均分，按四舍五入法取小数点后面两位。）→评委组长当场宣布成绩。3.面试分值说明课堂教学技能测试成绩满分为100分，60分及以上合格（面试人数比例为1：1的合格成绩为70分及以上）。二、思明区：1.面试方式和内容???福建教师招考面试内容为课堂教学（片段教学）测试。（1）课堂教学测试采用片段教学的方式，备课30分钟，课堂教学测试（片段教学）15分钟。其中报考中学岗位的课堂教学测试内容为本学科普通高中必修教材，报考小学岗位的课堂教学测试面试内容为本学科普通小学教材。（2）课堂教学测试（片段教学）程序：候考室抽取课堂教学测试顺序号→备考室准备30分钟→课堂教学测试15分钟→评委打分→工作人员计分（去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余分数的平均分）→当场亮分。（3）由于小学语文、小学数学学科无职称考生较多，需分组面试；为体现公平，尽量减少相同学科不同组别之间评分的不平衡，在小学的语文、数学学科抽签号为1—3号的无职称考生面试时，同学科其余组别的评委均观摩面试过程，并以此3位考生评分标准作为其它考生评分的参照依据。（4）中学同一学科同时招聘有职称、无职称岗位的，按有职称、无职称类别分先、后顺序进行面试。2.面试评分每面试评委小组由7个评委组成。评分方法：去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余5个分数的平均分为考生面试得分，面试成绩采用四舍五入方式取小数点后2位。面试成绩满分100分，60分及以上合格（面试人员比例为1：1的,合格成绩为70分及以上），面试成绩不合格者不予录用。进行专业综合技能测试的学科，面试成绩由课堂教学（片段教学）测试成绩和专业综合技能测试成绩各占50%构成。课堂教学（片段教学）测试成绩不合格者不予录用。3.考试总成绩的计算合成根据《2016年厦门市公开招聘中小学幼儿园职业学校教师公告》规定：普通中学、小学、幼儿园岗位报考者考试总成绩，按笔试合成成绩的40%和面试成绩的60%相加合成，总成绩60分及以上合格；笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均采用四舍五入方式取小数点后2位。考试总成绩相同时，报考者名次按面试成绩排列;若面试成绩相同，则加试一场课堂教学测试，报考者名次按加试成绩高低排列。总成绩不合格不予录用。三、湖里区：1.面试方式课堂教学（片段教学）测试，备课30分钟，片段教学15分钟。面试按学科分组进行，考生抽签决定面试顺序号。中学片段教学教材统一使用现有的高中（必修）教材。2.面试程序课堂教学（片段教学）测试：候考室抽取面试顺序号→备考室准备30分钟→面试室片段教学15分钟→评委打分→当场亮分。3.评分方法每面试小组由7个评委组成。评分方法：去掉一个最高分、一个最低分，取剩余分数的平均分为考生面试得分，面试成绩采用四舍五入方式取小数点后2位。四、海沧区：1.面试内容：面试采用课堂教学测试（片段教学方式），主要考察考生课堂教学能力，备考时间30分钟，测试时间为12分钟。课堂教学测试满分100分，60分为合格线，岗位拟招聘数与进入面试人数为1:1的，面试合格线为70分，不合格不予录用。面试评审组由7人组成，测试结束后，评委独立打分，工作人员当场统计，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分（保留2位小数）为考生面试得分，并在公示栏即时公布。小学语文学科新任、委托岗位各分两组面试；为统一评分标准，6月18日上午，新任和委托小学语文（一）组1—3号的考生分别面试时，新任和委托小学语文（二）组评委同时在场观摩统一标准。2.面试流程：考生报到→抽签（确定组别、顺序）→候考室候考→备考（30分钟备考）→片段教学（12分钟）→计分人员现场统计，电脑自动计算分数（去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余分数的平均分）→现场公示→考生离开考点由于篇幅有限，福建省教师招聘考试网将把剩下的厦门市几个区的中小学教师招考面试形式汇总分享在另外的一篇文章，请注意点击查阅。五、集美区：1.方法与程序主要考察课堂教学能力及综合能力，采用片段教学方式进行，中学课堂教学测试使用普通高中教材，小学使用普通小学教材。备考时间30分钟，考试时间15分钟。（1）考试前先进行抽签确定考试顺序，考试时只报抽签号，不做自我介绍，不得提与考试无关的其他要求。（2）违反考场纪律的当场取消考试资格。2.成绩公示课堂教学测试