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2015年湖北省小学《教育教学知识与能力》:建构主义理论模拟试题
2015年湖北省小学《教育教学知识与能力》:建构主义理论模拟试题
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2015年湖北省小学《教育教学知识与能力》 :建构主义理论 模拟试题
一、单项选择题
1、以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的 过程称为()
A :心理治疗
B :心理评估
C :心理咨询
D :心理卫生
2、 、的提高有赖于科学的用脑方法和学习规律的掌握。
A :导师
B :班主任
C :班级顾问
D :本班教师
3、按照柯尔伯格道德发展阶段论,后习俗水平包括社会契约取向阶段和。
A :寻求认可取向阶段
B :遵守法规取向阶段
C :相对功利取向阶段
D :普遍伦理取向阶段
4、班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方 式引导学生,这属于()的领导方式。
A :权威型
B :民主型
C :放任型
D :迁就型
5、以美国布卢姆为首的一个委员会自 50年代开始进行系统研究的是 ____
A :学生心理
B :教师心理
C :教学风格
D :教学目标
6、 __内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
A .学习
B .认知
C .自我提高
D .附属
7、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响 力;二是 __。
A .
A .年龄影响力
B . B .性别影响力
C . C .个性影响力 I) .学术影响力
8、— Kate , ____ you dance the disco?— Yes , I can.
A :may
B :can
C :must
D :need
9、下列那种技能不属于心智技能()
A :书写技能
B :阅读技能
C :写作技能
D :心算技能
10、 学生在教师指导下, 利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些 变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为 ____
A :练习法
B :实习作业法
C :实验法
D :谈话法
11、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为。
A :德育内容
B :德育活动
C :德育方法
D :德育过程
12、每个概念都包含两个方面,它们是内涵和 __。
A .例证
B .外延
C .名称
D .属性
13、我国正式颁布《义务教育法》的时间是。
A :1957年
B :1982年
C :1986年
D :1990年
14、我国历史上最早的一部兵书是指 ____
A :《孙膑兵法》
B :《孙子兵法》
C :《老子》
D :《易经》
15、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为 __
A .正式评价和非正式评价
B .相对评价和绝对评价
C .形成性评价和总结性评价
D .正确评价和错误评价
16、 系统收集有关学生学习行为的资料, 参照预定的教学目标对其进行价值判断 的过程, 其目的是对课程、 教学方法以及学生培养方案做出决策, 此过程是 () 。
A .教学评价
B .测量
C .测验
D .控制
17、 幼儿在听老师讲 《卖火柴的小女孩》 时, 头脑中会浮现出小女孩的生动形象, 这种心理活动属于 ____
A :创造想象
B :无意想象
C :再造想象
D :幻想
18、 将课程分为国家课程、 地方课程、 学校课程是从下列哪一种角度来进行划分 的 __
A .课程功能的角度
B .教育阶段的作用
C .课程制定者或管理制度的角度
D .课程核心组织的角度
19、人的自觉能动性的最高表现是 __.
A .预见性
B .目的性
C .创造性
D .选择性
20、 张伟的所有课外作业都得了优, 如果她的学期论文也得到优, 即使不作课堂 报告,她也能通过考试。不幸的是。她的学期论文没有得到优,所以她要想通过 考试,就不得不做课堂报告了。上述论证中的推理是有缺陷的,因为该论证。
A :忽视了这种可能性:张伟的学期论文必须得到优。否则就要作课堂报告
B :依赖未确证的假设:如果张伟的学期论文得不到优,她不作课堂报告就通不 过考试
C :忽略了这种可能性:如果张伟不得不作课堂报告,那么她的学期论文就没有 得到优
D :没有考虑到这种可能性:有的学生学期论文得了优。却没有通过考试 21、将猫、狗、鼠等概括为“动物” 。是属于。
A :辨别学习
B :概念学习
C :规则或原理学习
D :言语联结学习
二、多项选择题
1、教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是 __
A .神话起源说
B .生物起源说
C .心理起源说
D .需要起源说
2、小学教育目的的作用表现在()
A :导向作用
B :激励作用
C :指向作用
D :评价作用
3、 ”如何造就
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