2012届高三语文同步课件+4.8+高女人和她的矮丈夫(苏教选修+短篇小 说选读).pptVIP

* 第8课　高女人和她的矮丈夫 基础自主学案 课堂互动探究 开篇絮语 知能优化演练 第8课 开篇絮语 那是一个变异的年代，这是一段离奇的人生。小说主人公高女人和她的矮丈夫只是两个普通人，但是由于所谓的“习惯”问题导致了一系列悲剧。作家冯骥才刻意将这个故事放在特殊历史背景下让我们一起反思其中的深意…… 基础自主学案 字音辨识 pú kè qiānɡ ɡū ɡū biě　 ɡònɡ zhuó záo　 zhènɡ hènɡ hénɡ bǐnɡ pínɡ 搓 蹉 僵 缰 躁 燥 浴 峪 词语辨析 质疑·置疑 二者都与有疑难问题有关。不同的是：“质疑”是提出疑问，请人解答的意思，如“学习是一个不断质疑问难的过程”；“置疑”是加以怀疑的意思，如“这个问题不容置疑”。 爆发·暴发 “爆发”：①岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突的形式而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生。如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。“暴发”：①指突然发作。“山洪暴发”。②指突然发财或得势(多含贬义)。如“暴发户”。 居然·竟然·果然 三者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果的关系。其区别是“居然”表示结果和预想的相反，含有“没有料到真会是这样”的意思，如“现在居然有了一条牦牛，怎么不叫人高兴呢！”“竟然”也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指“不应该这样而这样”，常用于假设句，语气较重，如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争”。“果然”含有表示结果和预想一致，含有“真的、果真如 此”的意思，如“等到第二天早晨，山头上的云雾果然消散了”。总之，主观愿望与结果一致的用“果然”，主观愿望与结果不一致的用“居然”和“竟然”。 咄咄逼人·盛气凌人 二者都能形容气势汹汹，都能形容人以骄横的气焰欺压别人，有时可以相通。区别是“咄咄逼人”既可形容人、可形容事物，也可形容声音。如：“他带着一种咄咄逼人的笑”。“那目光咄咄逼人”；“盛气凌人”只能形容人，形容气势，不能形容事物、声音。 熟语积累 咄咄逼人：咄咄，使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 唇枪舌剑：舌如剑，唇像枪。形容争辨激烈，言词锋利，像枪剑交锋一样。 突如其来：突如，突然。出乎意料地突然发生。 荒诞不经：极不真实，极不尽情理。 虎头蛇尾：比喻做事有始无终，起初声势很大，后来劲头很小。 喧宾夺主：客人的声音比主人的还要大。比喻客人占了主人的地位或外来的或次要的事物侵占了原有的或主要的事物的地位。 鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 察言观色：观察别人的说话或脸色来揣摩对方的心意。 文学常识 1．走近作者 冯骥才，1942年生。70年代开始文学创作，已出版小说集《雕花烟斗》《雾中人》《怪世奇谈》《炮打双灯》及长篇小说《义和拳》(与李定兴合作)。冯骥才善于记录现实的风云，表现“文革”中令人颤栗的生活，又善于描写近代历史，表达对传统文化积淀的思考。写法不拘一格，富有探索精神。 2．写作背景 这篇小说创作于“文革”之后的1982年，反映了“文革”期间人们在一种错误思想引导之下所表现出的种种怪异行为，是一篇反思小说。 “文革”运动的狂热改变了整整几代人的政治观念和传统道德观念，乃至他们的生存价值。从后来他们的命运来看，这种观念的改变影响了他们的后半生。站在人类文化的角度上来回眸那场“史无前例”的运动时，人们会清晰地看到“文革”的反文化和反文明的怪圈。 由于社会矛盾和政治矛盾的激化，导致了大多数红卫兵在运动初期对文化的审视变得简单而粗暴。最明显的一个例子就是在1966年的“红八月”中，红卫兵走上街头大破“四旧”，从烧图书、砸招牌、改街名、毁教堂发展到后来北师大的学生到山东曲阜砸孔庙、掘古墓、毁文物，中国传统文化在这一刻被打得粉碎。现在看来，红卫兵在“文革”中许多行为与义和团的落后特征有很多雷同之处：由于蒙昧无知而产生的自大狂、反理智、反文化、蔑视文明与人性。 “文革”结束后，人们开始重新审视“文革”中的狂热，才发现作为一个时代的特殊产物，它已经渗透于整个民族的精神，是整个民族精神缺陷的集中体现。许多作家以自己的亲身经历和感受，创作了一大批文学作品来反映那个时代，力求找寻人们狂热的原因，这就是所称的“反思文学”。 课堂互动探究 文脉·探究 1．小说刻意营造的社会环境，有什么现实意义？ 【自主解答】　 作家捕捉到一对“身高逆差一头”的夫妇，从他们所遭受到的冷眼和中伤中，揭示世俗心理中卑微、污浊的一面。那趋炎附势的势利眼光，那落井下石的市侩行径，那窥人隐私的奇异癖好，那搬弄是非的旺盛精力，充分表现了小市民文化心理中的污垢。这种市侩心理有历 史积淀的文化