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镇东小学数学日常能力评价表 学生姓名 班 级 日 期 课前预习 课堂表现 课后作业 谢梓君 三年级 9月30日 A A A 高名钰 三年级 9月30日 A A A 王琰鑫 三年级 9月30日 B B A 张潇杨 三年级 9月30日 A A A 黎俊杰 三年级 9月30日 A B A 房怡琳 三年级 9月30日 A A A 郭加龙 三年级 9月30日 A B B 李兆莹 三年级 9月30日 A A A 伊坤杰 三年级 9月30日 A A A 张雅承 三年级 9月30日 A B A 张雅启 三年级 9月30日 A B A 李璐彤 三年级 9月30日 B A A 郭传煜 三年级 9月30日 A A B 李晓磊 三年级 9月30日 A A A 刘浩然 三年级 9月30日 A B A 丁朵儿 三年级 9月30日 A A A 王译民 三年级 9月30日 A B B 朱 琳 三年级 9月30日 A A A 于海心 三年级 9月30日 A A A 张 亮 三年级 9月30日 A A A 纪金磊 三年级 9月30日 A B A 刘骏泽 三年级 9月30日 A A B 刘明鑫 三年级 9月30日 B B B 亓燕飞 三年级 9月30日 A A A 于舒畅 三年级 9月30日 A A B 路子杨 三年级 9月30日 A A A 张博钧 三年级 9月30日 B B B 冯毅孜 三年级 9月30日 B A A 王玫竣 三年级 9月30日 A A B 镇东小学数学日常能力评价表 学生姓名 班 级 日 期 课前预习 课堂表现 课后作业 李允伟 三年级 9月30日 A B B 徐淑文 三年级 9月30日 A A A 刘忠豪 三年级 9月30日 B B B 李名扬 三年级 9月30日 A A A 姜康乐 三年级 9月30日 B B B 杜鑫玥 三年级 9月30日 A A A 韩 旭 三年级 9月30日 B B B 宁莹莹 三年级 9月30日 A A A 丛博林 三年级 9月30日 A A A 李明娟 三年级 9月30日 A A A 王 晴 三年级 9月30日 A A B 李若雨 三年级 9月30日 A B A 房晓乐 三年级 9月30日 A A A 李兆鑫 三年级 9月30日 A A A 孟令圆 三年级 9月30日 A B A 刘相仪 三年级 9月30日 B B A 高铭基 三年级 9月30日 A A A 李小雅 三年级 9月30日 A B A 印惠文 三年级 9月30日 A A A 李永波 三年级 9月30日 A B B 刘永浩 三年级 9月30日 C C C 刘圣梓 三年级 9月30日 A A A 翟熙民 三年级 9月30日 A A A 郭梅荣 三年级 9月30日 A A A 王鹏玥 三年级 9月30日 B B B 张云龙 三年级 9月30日 B B A 石宸宇 三年级 9月30日 A A A 李亚鹏 三年级 9月30日 A A A 镇东小学数学日常能力评价方法 （一）、课前预习：指的是学生在本学期课前预习情况的综合评价。包括读下节课的概念、提前准备好课前提问、学具准备情况、在家试作例题，学习解决实际问题、认真填好预习卡、按时准备好数学课的书本、课前不做与数学课无关的事符合以上要求得，本学期1－5次不按老师要求做的，得；本学期5次以上不按老师要求做的得。???（二）、课表现：指的是学生在课堂教学过程中学生的学习态度、学习情感及参与教学全过程的学习积极性；遵守学习纪律的程度（优、良、需要努力）；发言情况（积极、一般、不爱发言）；能够持之以恒的坚持参与课堂小组学习活动。符合以上老师要求并且学习成绩优异，发言准确、精辟、有自己独到见解的得；能够参与教学全过程的学习，遵守学习纪律，学习态度积极，有上进心，但不能够持之以恒坚持学习的学生得；能够参与教学全过程的学习，基本上能够遵守学习纪律，但学习惰性较强，总是让老师和同学提醒学习态度得。???(）：指的是学生在家中完成 的学习内容。按时交本、书写认真、干净，字迹美观、大方，准确率高得；有1－3次忘带作业，但是作业比较认真、准确率较高的得；作业本多数情况下不能按时交，作业书写不够认真，准确率较低的得。（ 主动完成老师布置的有难度的分层作业，效果良好，教师根据学生学习情况适当。） 三年级 10月28日 A A A 高名钰 三年级 10月28日 A A A 王琰鑫 三年级 10月28日 B B A 张潇杨 三年级 10月28日 A A A 黎俊杰 三年级 10月28日 B B A 房怡琳 三年级 10月28日 A A A 郭加龙 三年级 10月28日 B B A 李