七年级下文言文字词(可用).pptVIP

七年级下册文言文字词复习 勤恳、踏实 填空 《伤仲永》的作者　　　　是　　代政治家、文学家。 本文选自《　　　　　　　》。 读准下列加红色的字音 自为其名 邑人奇之 日扳仲永 环谒于邑人 不能称前时之闻 泯然众人矣 解释加红色的词 世隶耕 未尝识书具 父异焉 借旁近与之 即书诗四句 自为其名 传一乡秀才 属于 曾经 认为……异 给 写 题 全 自是 指物作诗立就 邑人 奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 这 完成 同乡人　同县的人 认为……奇 渐渐；把……当做宾客 有人 认为……有利 ；这样 每天　到处拜访 先人 不能称前时之闻 泯然众人矣卒之 受于人者不至 且为众人 今夫不受之天 固众人 得为众人而已耶? 对死去的人的敬称 相称　 完全 达到 尚且 那 本来 能　止，停止 翻译下列句子注意其中加红色的词的意思 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有人还花钱求仲永题诗。 奇：对……感到惊奇；认为……是奇才。 宾客：以宾客之礼相待，把……当作宾客。 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。 利：认为……有利可图，把……看做有利可图。 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 他的天资，比一般有才能的人高得多了。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 于：比。 于：被。 孙权劝学 二、疏通文意 初，权 谓 吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务， 孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与 蒙论 议， 大 惊曰：“卿今 才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即更刮目相待，大兄 何 见事 之 晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而别。 通假字 邪： 涂： 古文两篇 词语的古今义 1、孤岂欲卿治经为博士 博士：古义_______________今义_______________ 2、见往事耳 往事：古义___________ 　 今义_______________ 历史 过去的事情 当时专管经学传授的学官　 求学的最高学位 成语积累 吴下阿蒙 特指原来不好读书的吕蒙，现在演化成一个成语，泛指缺少文才，学识的人。 刮目相待 意思是用新的眼光来看待。也作刮目相看。刮，摩擦。刮目，擦擦眼。相待，相看待。 林嗣环 一 二 三 四 字统领 善 次交代 道具：一桌、一椅、 一扇、一抚尺 个场景 由睡到醒 由醒到睡 深夜救火 次反应 满座寂然，无敢哗者 伸颈、侧目、微笑、默叹 意少舒，稍稍正坐 变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 课文结构 首尾呼应 侧面描写 正面描写 满坐寂然、满坐宾客 坐通“座”，座位。 会宾客大宴 古：适逢，正赶上。 今：会议。 但闻 古：只 今：转折连词，但是。 稍稍正坐 古：渐渐 今：稍微 中间力拉崩倒之声 古：其中夹杂着 今：在事物两端之间 两股战战 古：大腿 今：屁股 几欲先走 古：跑 今：行走 1.会宾客大宴 2.妇抚儿乳 3.满坐宾客无不伸颈、侧目 4.不能名其一处也 举行宴会 名词活用作动词 喂奶 名词活用作动词 看 名词活用作动词 说出 名词活用作动词 以为妙绝（副词，极，非常） 群响毕绝（动词，断绝，消失） 众妙毕备（名词，妙处） 以为妙绝（形容词，奇妙） 手有百指（名词，手指） 指其一端（动词，指出） 众宾团坐（动词，坐下） 满坐寂然（同“座”，名词，座位） 妇抚儿乳（动词，喂奶） 儿含乳啼（名词，乳头） 绝： 妙： 指： 坐： 乳： 根据课文内容填空 一张 ，两三件 ，四方 ，听得五 ，六 ，心里七 八 ，好似九 ，真乃十 。 口 道具 宾客 体投地 神无主 上 下 死一生 全十美 作业二 * * * 语文 七年级 下册 * * * * * * [北宋]王安石 伤仲永 　　　王安石　　宋 临川先生文集 归纳 复习 wéi yì pān yè 　chèn mǐn 几个用法特殊的词 1、即书诗四句： 2、日