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构建生活化英语课堂教学模式开题报告一课题的名称构建生活化英语课堂教学模式我们申报承担的构建生活化英语课堂教学模式是镇江市教科所十二五规划的第二批实验课题二核心概念界定课堂教学生活化是指课堂教学与社会生活学生生活相结合使课堂教学方式变成学生积极参与乐于参与的生活过程它包括层含义教学目标的生活化即教学目标不仅是知识技能更重要地培养学生学习的愿望能力和适应未来生活的基本素质教学内容的生活化即教育内容与社会生活学生生活经验相结合教学活动方式生活化即教学活动是学生乐于参与主动参与的生活过程关注学生需要和丰
《构建生活化英语课堂教学模式》开题报告 一、课题的名称 《构建生活化英语课堂教学模式》 我们申报承担的《构建生活化英语课堂教学模式》是镇江市教科所“十二五”规划的（第二批）实验课题。 二、核心概念界定 课堂教学生活化，是指课堂教学与社会生活、学生生活相结合，使课堂教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生活过程。它包括层含义：教学目标的生活化，即教学目标不仅是知识技能，更重要地培养学生学习的愿望、能力和适应未来生活的基本素质。教学内容的生活化。即教育内容与社会生活、学生生活经验相结合。教学活动方式生活化。即教学活动是学生乐于参与、主动参与的生活过程。关注学生需要和丰富的社会生活，使学生不仅学到知识
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