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社戏教案10篇_教学资源 社戏教案 　　社戏教案（一）： 　　教学目标 　　1、培养理清复杂结构的潜力，理解景物描述对表达中心的作用，提高分析人物的潜力。 　　2．积累字词，掌握作家作品相关知识 　　3.体会文章情景交融的写作特点。把握文章主旨 　　4．学习作者根据文章中心的需要取舍材料，安排详略的方法。 　　5.体会作者对完美童年生活的回忆和眷念之情。认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的好品德，培养热爱生活、热爱劳动人民的思想感情。 　　教学难点： 　　研讨课文中的景美、情美、故事美。 　　教学重点： 　　1、小说中多种方式的环境描述。2、小说是怎样塑造人物形象的。 　　教学过程 　　导入新课： 　　同学们，童年是快乐完美的，是记忆长河中一段永不褪色的难忘体验，无论它是温馨，还是灰暗，人生经历的书本总是诱人流连追思。恰如一首小诗中所吟唱的： 　　童年 　　童年是七彩的梦／伴我在床头玩耍／童年是弯弯的小船／载我在知识的海洋里邀游/ 　　童年是快乐的小鸟张开翅膀／携我在自由的蓝天空上飞翔／／此刻呵／童年却是一枚小小的 　　铃铛／不管春与夏、秋与冬／永在我记忆深处／放飞歌唱 　　小说《社戏》便是在流离颠沛中燃点的童年记忆。 　　(板书文题、作者) 　　一.读文章，整体感知资料，积累生字词 　　1.消夏：过夏天。2.倘tǎng：倘若，如果。3.大抵：大都，大概。4.归省xǐng：回家看望父母。 　　5.乐土：快乐自由的地方。6.行haacute;ng辈：排行和辈分。7.偶而：此刻写作偶尔 　　8.犯上：在封建社会里，触犯长辈或地位比自己高的人，叫做犯上。9.惮dagrave;n：怕，畏惧。 　　11.央求：求人，央，恳求12.絮叨xugrave;dao：翻来覆去说。13.礼数：礼节。14.宽慰：宽解安慰。 　　15.怠dagrave;i慢：招待不周到的意思。16.大悟：豁然醒悟，彻底明白。17.诚然：实在，确实。 　　18.委实：实在。19.撺掇cuānduo：劝诱，那里是鼓励别人去做的意思。 　　20.写包票：那里是保证不出事的意思。24.潺潺：拟声词，形容水流动的声音。 　　21.委实：实在。22.弄潮的好手：懂得水性，善于游水使船的人。弄潮，在潮头搏浪嬉戏。 　　23.依稀：隐隐约约。25.朦胧：月光不明。朦胧本是形容词，那里活用为动词。 　　26.依稀：模模糊糊。27.渔火：夜间捕鱼点的灯火。28.宛转wǎnzhuǎn：也作婉转悠扬动听。 　　29.悠扬：那里是形容笛声的曲折飘荡，优美动听。30.惹rě眼：显眼，引人注意。 　　31.自失：（听得出神）忘了自己。32.弥miacute;散：弥漫消散。33.蕴藻yugrave;nzagrave;o：水草。 　　37.白地：空地。40.漂渺piāomiǎo：通常写作缥缈隐隐约约，若有若无。 　　43.旺相；茂盛。44.撮cuō：用手指捏取细碎的东西。45.渴睡：很想睡觉。46.向xiagrave;ng午：将近午后。 　　47.棹zhagrave;o着小船：摇着小船。48.好歹：好坏。49.楫jiacute;：桨。50.倘tǎng若：如若，如果。 　　51.极口：在言谈中极力（称道、赞扬或抨击、抗辩）。52.见识：见闻，知识。53恐吓hegrave;：恐吓，恫吓 　　撺掇：从旁鼓动人做某事。踊跃：①跳跃。②形容情绪热烈，争先恐后。弥散：弥漫消散。 　　自失：(听得出神)忘了自己。缥缈：隐隐约约，若有若无。通常写作缥缈或飘渺。 　　惮：怕，畏惧。 　　dagrave;i（）慢蕴zagrave;o（）haacute;ng（）辈撺duo（）miacute;（）散宛zhuǎn（）xugrave;（）叨朦loacute;ng（）tǎng（）若家juagrave;n（）fuacute;（）水飘miǎo蓬（）篷（）棹（）撮（）博（）搏（）膊（）桕（） 　　二、资料介绍： 　　（一）关于社戏 　　社，指土地神及祭祀土地神的活动。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的社日诗中就已经有太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂的题咏。至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。 　　（二）作者介绍 　　鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后弃医从文，企图用以改变国民精神。回国后，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥（qiān）事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用鲁迅的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的