人性理念的探索(心态游戏).pptVIP

人性理念的探索 课前提示 配队分组 自我认识 (GAME)大地脉动(暝想) ------创造论------为神、天、道 演化论------由低等生物演化 德日进的综合------复构意义的定律 (GAME)回到过去（动态暝想） 珍惜现在、过去、未来 -----我是谁 我是人------在自然界，面对其它生物 我是中国人------在人类世界，语言观念 我是上班族------在社会之角色，维生条件 我是父、母、子、女、夫、妻-----特定人伦关系 分享心得 力行者与人分享极枳 --------心理探索 大地的脉动(创造论)静坐幂想 回到过去（动态幂想） Game进行方式： 首先由团体成内外两个圆圈，内外圈成反方向(O角色在外圈、P角色在内圈)，伸出你的左手拉着前面的右手，而你右手拦着后面的左手形成一个圈，game进行的同时约5分钟换个姿势，由讲师发口令遵照进行。 课前规则解说： （1）请选一位你不认识的人做为你的搭档。 （2）请两人各选一个角色，一个为O角色，一个为P角色。 （3）所有参与game的学员，每五分钟听指示口令换动作。 口令动作如下： a.1~5分张着眼睛倒走 b.5~1分钟闭着眼睛倒走 b.蹲着向前走 c.起立向前走每10人一组，做自由舞姿展 d.每组人员归队 e.分享心得 分组宣誓 我是X某某----(名实相符) 怎样走出自已的路来 如何创造自已------自我开拓 如何激发你的创造力 你快乐吗？ 人生何以不完美 积极沟通的第一步，让精神生活更美好 让你更满意自已-----谈情绪生活 创造愉快的心境并影响他人提升生活品质的 别踞木屑 牢记： [没有人会踢一条死狗。] 名实相符 Game内涵: 激历团队、互信互爱共创未来，坚定—自信—自强—秉持本色 Game进行方式: 我是某某人在受训2天过程当中，愿服从口决命令达到体验课程创造自已平时所不能的，能并互助关爱，同组学员的安全完成授课使命。 课前规则解说： 每对成下方图样队型作宣誓 o o o o o o o o o 怎样走出自已的路来 Game内涵: “激发潜能创造力” Game进行方式: 从A点出发到B点过程中须创造动作并由守护神作通过考验指示方能过关,否则回到起点重来一次,直到守护神认可,即完成本次game. 课前规则解说: (1)A点称之为[今天] {准备道具} (2)B点称之为[明天] {准备道具} (3)第1~8组找出8位担任守护神{凡识} (4)参与本game学员称之为实破者，game进行中，学员的基本动作如下，口决： 本人某某实破者，今天已经过去了，我要把握明天创造展新的佳绩迎向未来。（喊口号时表现自已是最大声的） (5)从A点到B点的过程学员须作与他人不同的动作并且要口哼—首别人不能与你重覆的歌走向明天。 人生何以不完美 何以超越 Game内涵: 突破心理领域及地界上的疆域与视觉的感受 Game进行方式: 以一又笔与一张白纸上点上九个点，并拿起笔来用四条连横的直线把九点连在四条线上，四条线可以交叉但不能重复，请试试，尽量的试 课前规则解说: (1)根据实验，绝大多数的人在试作这个题目时，总是画来画去，再怎么画也多了一条线，同时怎么画也离不开九点的范围、疆域，也就是（突破）不了心理的疆域，更突破不了地界上的疆域，于是不管怎样画就是画不出来或画多了一条线。 (2)首先请先闭上眼睛告诉自已“我一定能”再用双手的[中指]将一张椅子抬起---然后在重复前一次动作一次但(须张开双眼看着自已的双手及椅子)体认本以动作与上次的不同{微求一次一位机会者分享心得} 如何走过逆境 Game内涵:突破困境如何适应变通的社会，有危机才有转机------如何掌握时间转变生机如何面对压力纾解危机 Game进行方式: A点出发到达目的地，一开始先由O角色原地转一圈，并倒着走，且紧闭双眼由P角色拍打方式，指引着O角色到达目的地，此时P角色回到原地担任O角色再出发，而此时原O角色正体验压力跟危机也可能是一种未来的幸福。 课前规则解说: 由OP角色互相引导迎向光明 首先O角色担任哑巴 P角色担任盲者 O角色站在P角色背后，引导P角色到达目的地(P角色须倒着走而O角色不得开口，只能动作指示达成使命完成任务)。 当P到达目的地时，用手掌握机会，探讨什么是光明。 何谓光明(准备N个黑箱里面装水猪油肉)制造恐怖、压力、体验、勇气、智慧、机会、信心。 分享。 自我超越（瞑想体操）耐力培养 成功论 佛洛