2012 高三政治 一轮复习 第八课 走进文化生活 学案 习题.doc

【高三政治一轮复习——文化生活】 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 编写人：张永虎 审核人：刘学峰 时间： 一、高考考点 走进文化生活：文化市场与传媒商业化的影响? 发展大众文化的要求? 如何看待落后文化和腐朽文化 三、【误区警示】 误区1：文化生活中存在的令人忧虑的现象和问题是社会主义市场经济的必然产物（ ） 误区2：大众文化都应得到倡导（ ） 误区3：人民大众需要的文化就是大众文化（ ） 误区4：流行的文化，一定是经典的文化。 误区5：混淆“人民大众需要”和“人民大众真正需要”这两个不同概念。 误区6：混淆传统习俗和落后文化。 误区7：落后文化与腐朽文化污染环境，危害社会，我们要坚决抵制，依法取缔。 误区8：经典文化的价值高于流行文化（ ）或提供给人民群众的都应该是经典文化四、重点知识探究： 52. 阅读材料，结合所学知识回答各材料所体现的问题。 结合材料一、二，用《文化生活》有关知识分析这种现象出现的原因？ （3）请从文化生活的角度，为解决材料中反映的问题，提出你的看法。（8分） 第八课 走进文化生活 定时练 一、单项选择题(每小题4分，共60分) 1. 中央电视台“开心辞典”播出“开心国学”引起了观众的强烈反响。这开辟了全新的中华文化弘扬之路，会使国学基础文化知识更加深入人心。这说明(　　) ①大众传媒的发展给文化传播带来了可喜的变化 ②只有不断创新，传统文化才能焕发生机和活力 ③传统文化的价值取决于大众传媒的发展 ④文化发展面向人民群众，才能为人民群众所喜闻乐见 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 2. 漫画《孟母四迁》给我们的启示是(　　) A. 网络文化的发展，给人们造成了不利影响 B. 孟母的做法不利于孟子的全面发展 C. 孟母不懂得文化具有多样性，其做法偏激 D. 国家应加强对网络和文化市场的管理 3. (2011·福州模拟)中学生小宁与同学见面就问“今天你‘偷菜’了吗？”已经到了一天不“偷”心发慌的境地。这启示我们(　　) A. 大众传媒的消极作用是主要的B. 人们对文化的需求是多方面的 C. 文化市场越来越活跃，产品越来越丰富D. 要在文化生活中作出正确的选择 4. (2011·安徽模拟)默默走出影院，许多人的眼睛红红的，有的人还在擦着眼泪——自电影《唐山大地震》公映以来，在各影院门口这样的场景一再出现。一些看完电影的观众说：好久没有这么感动过了。材料说明 (　　) A. 各种文艺创作都应跨越观赏者的年龄界限 B. 电影创作应把满足各类观众需要作为第一目标 C. 文化能促进人的全面发展 D. 应大力发展人民大众喜闻乐见的文化 5. 草根文化，具有平民文化的特质，它有别于阳春白雪的高雅文化、上流文化、宫廷文化。健康向上的“草根文化”应该(　　) ①面向广大人民群众 ②反映人民的利益和呼声 ③为人民大众所喜闻乐见 ④是经典、高雅和传统的统一 A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ②③④ 6. “整治网络低俗之风”、“打击手机涉黄信息”、实施“少儿出版精品工程”……2010年社会各界倍加关注未成年人思想道德建设，有关部门更是频出重拳，为未成年人健康成长“保驾护航”，这是因为(　　) ①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式　②人们接受文化的影响是消极被动、无目的的，很容易受外界影响　③文化对人具有潜移默化和深远持久的影响　④落后腐朽文化腐蚀人们的精神世界，使人精神萎靡、消极 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④ 7. 漫画《换汤不换药》体现的是(　　) A. 落后文化 B. 腐朽文化 C. 科技文化 D. 传统与现代相结合的文化. 近年来，风水术又在社会上流行起来，一些学者的论著甚至把风水术说成是建筑选址的“环境科学”。面对这一现象，我们应该(　　) A. 继承传统习俗，展现中华传统文化的魅力B. 提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力 C. 提供多种类型、多样风格的文化产品D. 在实践的基础上实现文化创新 . 如果要号召同学们破除迷信思想，你认为合适的标题是(　　) A. 加强文化建设，繁荣文化市场 B. 扶持文化事业，鼓励文化创新 C. 提高文化素养，弘扬科学精神D. 发展文化产业，普及科学知识 . (2011·南京师大附中模拟)新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。 “劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够 (　　) ①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律④