2011届软件技术系毕业设计(实习)实施细则.doc

2011届软件技术系毕业设计（实习）实施细则 软件技术系 一、毕业设计（实习）教学目的 毕业设计，是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。毕业设计的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。毕业设计（实习）要做到理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，实现培养目标的基本要求，不断提高毕业设计（实习）质量。 二、组织领导 软件技术系将成立毕业实习与设计领导小组，负责本系该项工作的协调与组织，全面负责学生的毕业实习、毕业设计、毕业答辩等工作。要根据不同专业的实际情况，认真处理好毕业实习、毕业设计与就业的关系，合理组织，切实保证毕业设计的时间和质量。 组长：孙杰 成员：田更、苑伟、邹岚、王海 三、选题原则 毕业设计（实习）选题必须符合培养目标，满足教学基本要求，体现本专业综合训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼。贯彻“因材施教”和“以就业为导向”原则。选题类型可以多样化，使学生的创造性得以充分发挥，应有益于学生综合运用多学科的理论与技能，培养学生的独立工作能力。要有意识的引导学生接受综合性课题，适应社会工作岗位的需求和科技发展的需要。 1、课题命名： 大标题 ---------------小标题 2、小标题所指定的具体研究项目可以从下列来源取得： ⒈ 教师的科研任务；⒉ 社会有关单位委托的课题；⒊ 教师或学生自拟课题；⒋ 其他来源。 题目（小标题）一般先由指导教师提出开题报告（或由学生提出，经教师初审后提出报告），经系主任审核后，报学院教学院长批准方可列入选题计划。选题确定后，应向学生公布，学生根据自己的情况和兴趣，申报选题意向。课题（小标题）应做到一人一题（多人同题的，其方向应有所不同，分工内容不能相同），独立完成；双向选择、教师分配、综合平衡相结合，应视具体情况而定。 四、毕业设计环节 毕业设计（实习）工作分为选题与开题、实践（设计、调研等实践过程）、撰写报告、答辩四个阶段。 指导教师应提前向学生公布毕业设计（实习）题目和各题目教学要求，确定学生选题，指导学生在毕业设计（实习）开始后的2周内完成开题报告，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生应在一定范围内进行开题报告；中期检查；毕业设计（实习）报告的评阅、答辩和成绩评定；毕业设计（实习）的抽查与复评。 五、对指导教师的要求 毕业设计实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业设计阶段的教学活动全面负责。 1、指导教师应具有实际设计、研究工作的经验，具有与课题相关范围内较全面的知识，教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。 2、指导教师负责指导学生进行开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、论文撰写、答辩等各项工作。 3、指导教师应编写毕业设计（实习）任务书，填写好任务书的有关内容后，下发给学生，并定期检查学生的工作进度。 4、指导教师应对学生的毕业设计（实习）内容提出具体要求，如学生应完成的计算工作、各项试验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计（实习）报告等。 5、指导教师应在学生答辩前审查完毕业设计（实习）报告，填写毕业设计（实习）考核评语。 6、指导教师应保证指导答疑的学时数。 7、对参加校外毕业设计（实习）的学生，指导教师应严格考勤，通过电话联系、实地考察等多种方式确保学生在岗实习，避免任何实习造假情况的发生。 六、对学生的要求 学生应高度重视毕业设计（实习）工作，明确其目的和意义。尊敬教师、团结互助、勤于思考、勇于创新，按照指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业设计（实习）。 1、学生须严格遵守学校、院（系）及实验室的各项规章制度，在校外进行毕业设计（实习）时，要同时遵守所在单位的有关规章制度。 2、严格实行考勤制度。在毕业设计（实习）期间，一般不准请假，确需请假的，按有关规定办理；学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（实习）时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。 3、学生必须独立完成毕业设计（实习）工作。套用或抄袭他人成果者，按作弊处理。 4、学生在完成查阅文献、毕业实习或实地考察后，进行毕业设计（实习）工作之前须先向指导教师提交开题报告。开题报告，理工科类一般为 3000字左右。开题报告包括下列内容： 文献综述（包括本课题的现状和发展趋向）；主要研究内容、方法；预期的课题进度计划。 5、毕业设计（实习）完成后，原则上都要组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计（实习）的基本要求。参加答辩的学生应向答辩小