(张兵)关于语文中考现代文及写作部分复习的思考.ppt

关于2011年语文中考现代文阅读及写作部分复习的思考 翠屏区教师培训与教育研究中心 张 兵 一、现代文阅读部分 1、近年命题介绍 06年考三段：《汉字之美》（10分）（议论文）（课改） 、《做梦与睡眠质量》（10分）（说明文）（非课改） 、《谁是最可怜的人》（18分）（小说） 07年考两段：《“热污染”的危害》（10分）（说明文）、《母爱》（18分）（毕淑敏 小说） 08年考两段：《读“磨脑子”的书吧 》（12分）（议论文） 、《糖罐的秘密》（16分）（叙事类）。 09年考两段：《周杰伦VS杨利伟》（13分）（议论文）、《转身》（15分）（叙事类、叙事散文）。 10年考两段：《撕毁的信任》（15分）（小说）、《儿童如诗》（13分）（散文） 2、2011年预测 （1）体裁 叙事类（15分）（小说、记叙文、叙事散文）（关注名家的作品。如冰心、余秋雨、易中天、张晓风、毕淑敏、琦君、于丹等） 说明文（议论文）（13分） （2）考点： 词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等。 · 3、解题技巧、得分策略举例 策略（一）现代文阅读要树立三个意识： 即文本意识、整体意识以及规范答题意识。在训练中，要掌握解答常见题型的一般思路。 策略（二）现代文阅读需掌握的相关知识 一、记叙文阅读相关知识 1、记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 2、记叙的人称：第一人称“我”、第二人称“你”、第三人称“他” 3、记叙的顺序：顺叙（按事情发展的先后顺序叙述）；倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）；插叙（叙述时中断线索，插入相关的另一件事）。 4、描写方法： 从对象分：人物描写、环境描写、场景描写 人物描写方法：外貌、语言、心理、动作、细节 环境描写：自然环境描写、社会环境描写 5、常用的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情 6、线索：就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线。线索的安排通常有以下几种形式：时间线索、地点线索、感情线索、物品线索、事件的发展线索。 7、修辞方法：常见的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 8、记叙文常用的表现手法：对比、衬托、欲扬先抑、借物喻人、前后照应、情景交融、借景抒情、托物言志、以小见大、层层铺垫、巧设悬念、虚实结合。 二、说明文阅读相关知识 1、说明文的分类：事物说明文和事理说明文。 2、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序具体指从现象到本质，从原因到结果，从概括到具体，从主要到次要，从特点到用途，从部分到整体等） 3、说明文的结构：并列式、递进式、总分总式。 4、说明方法：分类别、下定义、作比较、举例子、列数据、打比方、作诠释、画图表、引材料等。 三、议论文阅读相关知识 1、议论文三要素：论点、论据、论证。 2、论证方法：事例论证、道理论证、引用论证、比喻论证、正反对比论证。 3、论证方式：立论、驳论。 4、议论文的结构： 基本结构： 引论—开头部分，提出问题 本论—主体部分，分析问题 结论—结尾部分，解决问题 具体结构：并列式、层进式 策略（三）文学作品阅读解题须知 一、强化两种意识 1、原文意识。即有解题时仔细推敲有效阅读区间，在原文中寻找答案的心理准备。文学作品阅读的设题大都依据原文命题，即使是一些综合性较强，要求发挥想象的题型，也不可能脱离原文而单独命题。因此我们在备考训练时，一定要确立这样的意识：读懂“文本”，因为答案就在原文中。 2、审题意识。文学作品阅读是一种定向阅读，它的“定向”是通过题目的表述来体现的。题干中往往隐含着阅读的角度、范围和表述的方式等信息，把握这些信息是准确答题的前提。因此，要像重视作文审题那样重视文学作品阅读题的审题，增强审题意识，养成全面审题的习惯。 二、正确组织答案 1、摘录。文学作品阅读题的答案，特别是前两道题，有时就是原文中的某一句话或一个词，只要把它原原本本的筛选出来即可；有时需要对分布在几处的要点进行整合。 2、改造。如果答案所在的语句太长不符合题目要求，或语句含有不合题意的其他信息，那么这时就需要根据题意对原文中的语句进行加工改造，筛选出有用的语言信息进行重组和全新表述。 3、拟写。有些题目需要整体把握段、篇，弄通语境，得其要旨，在吃准有效答题范围、角度和表达方式的基础上，运用合理的句式和规范答题语言，拟写答案。 三、注意几个问题。 1、要点要全。要做到这一点，首先要确定答案在文中的位置，把分散的语句集中起来作出归纳，形成要点；还要把那些含蓄的语言和语言材料中隐含的内容表示出来。对于那些写的比较含蓄的试题，尤其应做到这一点。 2、角度要准。首先要确定题目在问什么，要求我们答什么，适合用什么形式作答；其次要保证答案的切入点、归结点与试题一致。也就是说，问与答具有