高中历史人民版必修二《社会主义建设在探索中曲折发展》导学案.docVIP

高中历史人民版必修二《社会主义建设在探索中曲折发展》导学案.doc

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高中历史人民版必修二《社会主义建设在探索中曲折发展》导学案

高一历史导学案 课型:新授课 课时: 1课时 主备教师: 审核: 授课人: 授课时间: 班级: 第一节社会主义建设在探索中曲折发展 【学习目标】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践;。 【学法指导】 请同学们认真阅读课本,规范完成学案,划出重要知识。小组合作、讨论完成学案合作探究内容;拿出讨论结果,准备展示、点评。 【基础在线】——我主动,我学习,基础知识一定行 一、社会主义制度的建立 1.背景 (1)社会主义改造条件的具备:大规模的__________运动和国民经济恢复工作。使得工农业产值和主要产品产量均超过历史最高水平 (2)国民经济的恢复与发展,为有计划的经济建设和 奠定了基础。 2.指导方针 1953年,中共中央制定了过渡时期总路线,提出了______________与改造同时并举的指导方针。 3.“一五”计划 (1) 从1953年起,国家开始执行“一五”计划,其基本任务是:集中主要力量发展________,建立国家工业化的初步基础;有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。 (2)成就:各项指标大都大幅度超额完成, 钢铁公司三大工厂、 第一汽车制造厂、 第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。 (3)意义:开始改变我国 的面貌,为国民经济的进一步发展打下了良好的基础 4.三大改造 (1)改造形式 ①农业改造:农民参加农业生产合作社,走 道路。 ②手工业改造:手工业者参加手工业生产合作社。 ③资本主义工商业改造:资本主义工商业掀起 的高潮 (2)结果:1956年底,中国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,生产资料私有制变为 。社会主义制度在中国基本建立起来。 (3)意义:我国实现了 的深刻变革。社会主义制度在中国的建立,是中国历史上最深刻的社会变革。 二、曲折发展的十年(1956~1966年) 1.初期的正确探索 (1)《论十大关系》的发表:1956年4月毛泽东在中共中央政治局扩大会议上作《论十大关系》的报告。 ①内容 a.总结新中国经济建设经验和鉴戒 经验。 b.阐述了社会主义建设过程中, 与轻工业、农业,沿海工业与内地工业,经济建设与国防建设等十大关系。 ②意义:实际上提出了开辟具有中国特色的 的重大问题 (2)中共八大的召开 ①内容 a.主要矛盾:人民对于建立 的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于 的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 b.主要任务:集中力量把中国尽快从 变为 。 ②意义:集中体现了中国共产党在探索建设社会主义道路方面取得的初步成果。 2、探索建设道路上的失误 (1)原因 ①人们对什么是社会主义,怎样建设社会主义等问题,在理论和思想上还没有深刻的认识。 ②产生了 和片面强调经济建设 的思想。 (2)表现:1958年“ ”和“ ”。 (3)危害 ①使得以高指标,瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误泛滥开来。 ②造成社会生产力的极大破坏。 ★“大跃进”和人民公社化运动虽然都是“左”倾错误的体现,但两者本质属性不一样。“大跃进”运动属于生产力的范畴,错误在于违背了经济发展规律,忽视了中国经济落后的国情;人民公社化运动属于生产关系的范畴,错误在于生产关系与生产力发展水平不相适应,超越了历史发展阶段 3、党对“左”倾错误的纠正 (1)开始:1960年冬,中共中央开始纠正 中的“左”倾错误。 (2)方针:对国民经济实施“ ”的八字方针。 (3)结果:到______年,国民经济得到恢复和发展。 4.十年建设的成就 (1)工业方面:建成______、包头等钢铁基地;形成冶金、采矿、电站和石化等工业设备制造及飞机、汽车、工程机械制造等十几个基础行业。 (2)交通方面:新修铁路8 000多公里,除______以外的各省、自治区都有了铁路。 (3)能源方面:______已经实现自给,结束了中国人靠“洋油”过日子的时代。 三、“十年动乱”中的国民经济(1966~1976年) 1.重大破坏 (1)“全面夺权”的狂潮中,

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