2017-2018陈涛班主任总结.docxVIP

2017-2018第一学期班主任工作总结五5班 陈涛紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。现将本学期的班主任工作总结如下：一、学生习惯养成方面。在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。二、班主任的培养与发挥：大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。每周学校都会评比晨读午读优胜班，可是我们班开始连续三周都没有评上，经过询问，原来是我班学生坐姿驼背，组织无序，针对这种现象，我召开了值日班长会，研究策略，要求他们在老师不在的时候要管理班级的纪律，开始采用提醒的方法，但有个别学生不把班干部放在眼里，效果不理想，接着采用点名口头提醒，再不听劝告时，把他的名字记录在黑板上，本组不能加分，当上课班长点评时，指出他违反纪律的行为，这样他就意识到了自己的错误，老师进行有效的教育，这样的措施实施以后，效果也是不错的，所以以后流动红旗一直长留我班，这是班干部的功劳，更是全体学生共同努力的结果。三、用爱激励、鞭策学生成长只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服;学生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。谁有了进步，及时鼓励，或者是与家长沟通，共同分享喜悦。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓励;多正面疏导;多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。比如我们班有个孩子叫王艺霖，上学期成绩偏下，对自己要求散漫，可是我发现他头脑特别灵活，只是缺乏自制力，没有形成良好的学习习惯，于是我和他的家长取得了联系，只要他有一点点进步，我就及时通知家长，家长在家及时表扬，孩子感受到了老师时刻在关注着他，刺激了他的学习积极性，不仅作业能够按时完成了，而且期末成绩有了明显的提高，语文就考了104分，这可是进步了一大截，真为他高兴。四、注重了后进生的转化工作：在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。五、家校联系方面。为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我便通过校讯通等方式与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;2、学习累，要如何让他们学好又轻松有兴趣不厌学3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。今后我会加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的，我深知工作中还有很多不足之处，在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师!