2017-2018学年高中历史岳麓版选修四学案：第三单元+资产阶级政治家+第11课+Word版含答案.docxVIP

第11课　圣雄甘地[课标要求]　讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。一、青年甘地1．生平简介：甘地，于1869年10月2日出生于印度一个中下阶层家庭。甘地的家族信奉印度教。2．英国求学：掌握丰富法律知识。3．南非工作：亲身体验到印度侨民所受到的不公正待遇。4．成立印度人大会：1894年，甘地发起成立印度人大会，组织领导了一些反对种族歧视的斗争。5．在实践中总结出“非暴力抵抗运动”的斗争形式。二、非暴力不合作1．运动背景：英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展(根本原因)。2．运动内容：包括“非暴力抵抗”和与 英国殖民者“不合作”的态度两部分。(1)学生罢课，抵制英国人开办的学校；(2)律师抵制英国人的法庭；(3)政府官员拒绝在英国殖民机构任职；(4)士兵拒不接受英国颁发的奖章。3．运动特点：采取和平和合法的手段。4．进步性(1)甘地的巨大声望使他成为印度国民大会党的领袖，他的思想也成为印度民族解放运动的指导思想。(2)甘地领导的几次非暴力不合作运动虽然都遭到了镇压，但仍给英国殖民当局以沉重打击。(3)二战后英国被迫同意印度独立。[归纳总结]　甘地非暴力思想形成的原因(1)家庭影响：仁爱、不杀生、素食、苦行。(2)受《圣经》中关于不要与恶人作对教训的影响。(3)接受托尔斯泰以宗教之爱改革社会，实现人人平等的思想。(4)在南非尝到种族歧视的滋味。 [概念点析]　甘地的土布运动：倡导土布运动，抵制英国的经济侵略。评价：(1)以手工纺织抵制西方经济侵略，维护印度的民族经济，体现了其争取民族自治的民族主义精神。(2)反对资本主义及其物质文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。三、圣雄的悲剧1．甘地主义影响下的印度民族解放运动的局限性(1)多次用绝食的方式向英国殖民者抗争。(2)严格奉行非暴力的原则，反对甚至害怕群众的暴力斗争，导致运动几度中止。(3)甘地始终对英国政府抱有幻想。2．为和平、团结而献身甘地晚年致力于调解印度各教派的矛盾，主张印度教、伊斯兰教团结合作，这招致了部分印度教狂热分子的不满。1948年1月，甘地被一个印度教徒开枪打死。[历史认识]　甘地是印度民族解放运动的领袖，他倡导的“非暴力不合作”运动在印度独立史上占有重要地位，同时也为20世纪中期的亚非民族解放运动的历史谱写了光辉篇章。甘地追求真理，毕生都在争取祖国独立，反对种族歧视，赤诚坚韧，谦恭磊落，有着举世公认的伟人人格，赢得了世界人民的尊敬。甘地又是富有争议的人物，他的“非暴力”学说存在局限性，但他为印度独立所做的贡献仍为他赢得了印度国父的尊称。知识图示主题一　甘地的思想探究点1　甘地的思想史料　甘地认为“神就是真理和爱”“真理就是神的定义”。他认为爱必须符合真理，要求人们爱自己、爱别人、爱仇敌、爱人类、爱生物。印度人应以耐心和善良去制服帝国主义者，靠道德感化使英国结束在印度的殖民统治。他认为印度应先得到自治领地位，进而脱离英国独立。他认为印度不要“布尔什维克主义”。他崇尚印度文明，包括耕种的犁、手纺车和印度教文明，提出“回到纺车去”的口号……[问题思考]据史料归纳甘地的哲学思想、政治思想和经济思想三方面的特征。提示　哲学思想：泛爱论与人道主义相结合。政治思想：用“不合作”来争取印度的独立，用“非暴力”来限制群众斗争。经济思想：反对资本主义物质文明，崇尚印度文明。探究点2　非暴力思想的形成史料　“以眼还眼，以牙还牙只会让世界最终盲目”。——甘地[问题思考]上述言论与甘地的哪个政治理念内涵一致？影响这种理念形成的因素有哪些？提示　理念：非暴力斗争理念。成因：出生于印度教家庭；托尔斯泰作品以宗教之爱改造世界的主张；在南非受种族歧视的经历；自身律师工作影响等。主题二　甘地的“非暴力不合作运动”探究点1　非暴力不合作主张史料一　“假如有一个人手中持刀，到处瞎闯，乱砍乱杀，杀死他遇到的任何人，而没有一个人敢于活捉他。在这种情况下，无论是谁杀死这个疯子，都会受到社会的赞许，并被看作是慈善的人。”“我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义”。——甘地名言史料二　甘地把“非暴力”看作最高原则，表示“我最关心的是手段和它的不断应用。我知道，只要我们看重手段，目的肯定就能达到。如果通过暴力获得自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那宁可不要自治而继续受人压迫。”[问题思考](1)两段史料中甘地对“非暴力”的主张有何不同？(2)说一说甘地的上述主张在印度历史发展进程中的作用。提示　(1)不同：材料一并不反对暴力，认可怀有善良动机的暴力行为。材料二则反对一切暴力行为。(2)作用①积极性：甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，为二