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2017-2018学年高一历史北师大版必修一试题:第二单元近代中国的反侵略反封建斗争和民主革命单元检测(二)Word版含答案
单元检测(二)一、选择题(每小题5分,共60分)1.《鸦片战争:一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》中写道:“当英舰突破虎门要塞,沿江北上,开向马乌涌炮台时,珠江两岸聚集了数以万计的当地居民,平静地观看自己的朝廷与我军(英军)的战事,好像观看两个不相干的人争斗。”材料主要说明( )A.国人对世界形势一无所知B.普通民众对战争比较茫然C.英军笼络了广东下层民众D.清政府已完全失去人民支持答案 B解析 题干关键信息:平静地观看自己的朝廷与英国的战事,好像观看两个不相干的人争斗。这反映了普通民众对外来侵略事不关己的心态,说明其冷漠、茫然,B项正确;A项“一无所知”说法错误;C项无法从题干材料中得出;D项“完全失去人民支持”说法错误。2.(2016·郴州高一检测)“它标示的不只是这场战争,胜败的严峻性,更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道,作为中国的近代与中世纪的分界线,是显而易见的。”这场战争是指( )A.鸦片战争B.中日甲午战争C.八国联军侵华战争D.抗日战争答案 A解析 “它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道”,联系所学知识可知,英国之所以发动鸦片战争是因为要打开中国的市场,鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会,并开始融入世界市场,符合材料中的评价。故此题应选A。3.朱维铮在《重读近代史》中有这样的叙述:“(缔造者们)言辞的崇高与行为的凶暴,平等的许诺与特权的森严,恰成对比,越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的( )A.洋务运动B.太平天国运动C.义和团运动D.辛亥革命答案 B解析 “平等的许诺与特权的森严”说明这场运动宣扬平等思想,但无法摆脱封建保守落后性。太平天国运动中其领导人颁布《天朝田亩制度》宣扬人人平等思想,但太平天国运动内部却存在严格的等级制度,故B项正确。4.1894年7月11日《申报》发表《战必胜说》一文,从中国传统的战胜之道——天时、地利、人和来进行分析,认为日本东京地震是天心示警,此失天时;海口众多,处处可攻,此失地利;党派林立,人各一心,又欠人和。而中国自仿行西法以来,“凡事皆一洗因循之习”,军队历练,民众同仇,所以对日本“尚何有惧哉”。这表明战前( )A.中国已经做好了战争准备B.在当时,国人盲目自信C.日本丧失天时、地利、人和D.国人对国情分析比较透彻答案 B解析 从材料信息来看,主要是分析了中日战前的情况:认为日本欠天时、地利、人和;中国则与之相反,认为中国必胜。而战争的结果是中国战败,故由此可以判断出当时的国人盲目自信,故答案为B项。5.与鸦片战争相比,甲午中日战争发生时,整个世界已经进入一个全新的发展阶段,列强侵华的方式也发生了新的变化。在甲午中日战争后所签订的中日《马关条约》中,能够突出反映这一新变化的是( )A.割辽东半岛、台湾给日本B.赔偿日本军费白银2亿两C.允许列强在华投资设厂D.通商口岸开放到长江上游答案 C解析 本题易错的原因是学生不知道或者不理解甲午中日战争后列强侵华方式的变化。这种变化是:甲午中日战争前以获取特权、倾销商品为主;甲午战争后以瓜分中国、输出资本为主。A、B、D三项不能体现新变化;C项是日本获得的新特权(其他国家也可以获得),实质上反映了列强侵华方式的新转变。6.在某次战争之后,列强欣喜若狂,声称“第二次发现了中国”。英国一家报纸评论道:“中国为东方一团大物,势已动摇……今欧洲之人,虽田夫野老,无不以瓜分中国为言者”。这次战争是( )A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华战争D.甲午中日战争答案 D解析 解题关键在“无不以瓜分中国为言者”体现了列强瓜分中国的野心,而正是甲午中日战争《马关条约》中,日本割占中国三块领土大大刺激了列强的这一野心,故D正确;鸦片战争和第二次鸦片战争列强都以开通商口岸倾销商品为目的,故A、B错误;八国联军侵华战争列强的主要目标是控制清政府,故C错误。7.《中国外交史》:“貌似强大的帝国主义,在中国人民所表现的伟大的反抗力量面前,不得不暂时放弃了瓜分中国的妄想,只得继续通过腐朽的清朝政权,来统治和奴役中国人民。”对此理解正确的是( )A.义和团运动阻止了中国被瓜分的命运B.帝国主义彻底放弃了统治中国的梦想C.通过《马关条约》使清政府成为“洋人的朝廷”D.中国完全沦为帝国主义国家的殖民地答案 A解析 题干材料反映的是义和团运动与八国联军侵华战争的史实,A项符合史实。B项错在“彻底”,排除;C项错在《马关条约》,应该是《辛丑条约》,排除;D项错在“完全沦为”“殖民地”,中国近代社会的性质一直是半殖民地半封建社会,排除。8.《三字经》自宋代问世以来,随时代发展而增改,以下为节录部分……道咸间,变乱起。始英法,扰都鄙。同光后,宣统弱。传九帝,满清殁。革命兴,废帝制。立宪法
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