西宁市课题审批表.docVIP

附件三 编号： 课题类别： 青海昆仑中学教育科研课题 申报评审书 课 题 名称 在生物课堂教学中进行前测后验的探究 课题主持人 马永清 所 在 单位 青海昆仑中学 申 报 日期 2014、3 青海昆仑中学教研室 填 报 说 明 1、封面左上角“编号”栏，所有申报者无须填写，待课题评审结束后编号。“课题类别”分为“重点”和“立项”两类，申报者不填，由专家评审后确定。其余栏目请申报者清晰填写。 2、在“课题研究人员基本信息”页中，“课题研究完成情况”栏中须如实填写课题名称、立项单位和本人在课题研究中的作用，分为：A主持并已结题；B主持但未结题；C参与研究并已结题；D参与研究但未结题。如未参加过任何课题研究则填写“未参与”。 3、《申报评审书》打印或复印一律用A4纸，于左则装订成册。报送三份，课题立项后退申报人一份，西宁市教育局学术委员会一份，存档一份。未立项课题申报书不退还。 4、课题《申报评审书》中未列栏目，但申报者认为需要说明的内容可另附页填写，一并报送。 5、西宁市教育局学术委员会办公室地址：西宁市教育科学研究所 西宁市黄河路80 号 电话：4393039 一、课题研究人员基本信息 课题主持人 姓名 马永清 性别 男 民族 回 出生年月 1964.2 行政职务 教师 专业技术职务 一级教师 研究专长 最后学历 大学本科 学位 理学士 联系电话 工作单位 青海昆仑中学 邮件信箱 qhmyq@ 通讯地址 青海昆仑中学 邮政编码 8170007 参与 教育 科研 情况 其它 教育 科研 课题 完成 情况 参与未完成 独立或 以第一 作者身 份公开 发表的 论文或 论著 论文或论著名称 发表论文（论著）的期刊（出版社）及发表日期 舞成青海马 青海工商报 1997.1.22 生息在青海湖湖滨地区的特有 物种----普氏原羚 生物学教学 2004年 第二期 正确处理生物课程实施中的两个关系 与新课程共同成长（青海人民出版社） 2007.8 测试西宁大气污染的实验设计方案 青海省教育厅2012.7.18 课题组主要成员 姓名 工作单位 专业技术职称 研究专长 课题组内分工 马永清 青海昆仑中学 一级教师 教学 组长 张丽 青海昆仑中学 高级教师 教学 副组长 张延萍 青海昆仑中学 初级教师 教学 组员 佟耀涛 青海昆仑中学 高级教师 教学 组员 何丽萍 青海昆仑中学 一级教师 教学 组员 田晓鹏 青海昆仑中学 一级教师 教学 组员 姜占海 青海昆仑中学 一级教师 教学 组员 二、课题研究内容与论证报告 （一）课题核心概念的界定 课堂前测是指在学校教学过程中，教师在上课前的一段时间内，通过不同的调查方式对学生进行相关知识预备和相关方法的预先测试，然后进行有针对性的设计教学活动，并提出相应的课堂教学策略 “后验”是课堂尾声，其主旨不在于检测学生成绩，主要是为了检查学生本节课学习目标的完成情况，并进一步发现并解决学生在学习后存在的问题。 （二）课题研究的目标、内容与重点 一、课题研究目标 1、通过本课题的研究探索出一些中学生物教学的方法。如今的课堂教学，教学手段层出不穷，教学资源异彩纷层，人人都充溢着新课改的激情。 2、新课标强调教师要以学生发展为中心，重视学生的主体性地位，从知识的传授者变为学生学习的引导者、促进者，合作者，学生应在教师的引导下，通过各种方式自主学习，完成教学目