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C语言程序的设计第一单元认识C语言程序.pptx
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C语言程序设计任务驱动式教程
第一单元 认识C语言程序
问题引入
语言是人和人之间交流信息不可缺少的工具,而当今社会,计算机遍布了我们生活的每一个角落,除了人和人的相互交流外,用什么方式和计算机做最直接的交流呢?
通过查阅资料、网络资源了解C语言的发展史,C语言的特点及学习方法。
第一单元 认识C语言程序
任务1:走进C语言世界
任务2:制作一张自己的名片
单元任务
单元小结
拓展提高
任务1:走进C语言世界——C语言概述
特别提示
工作任务
思路指导
相关知识
任务实施
工作任务
通过查阅资料、网络资源了解C语言的发展史,C语言的特点及学习方法。
相关知识
(一)C语言发展和特点
1.C语言的特点
(1)C 语言是一种结构化语言。
(2)层次清晰,便于按模块化方式组织程序,易于调试和维护。
(3)C 语言的表现能力和处理能力极强。
(4)具有丰富的运算符和数据类型,便于实现各类复杂的数据结构。
(5)可以直接访问内存的物理地址,进行位(bit)一级的操作。
(6)由于C 语言实现了对硬件的编程操作,因此C 语言集高级语言
和低级语言的功能于一体。既可用于系统软件的开发,也适合
于应用软件的开发。
(7)效率高,可移植性强。
相关知识
(二)为什么要学习C
C 语言应用极其广泛,在对操作系统和对硬件进行操作的场合,C 语言明显优越于其他高级语言。
C语言语言简洁,表达能力强,只有32个关键字,9种控制语句,便于初学者学习和掌握。
C 语言总是作为第一门程序设计课程,通过本课程的学习,了解程序设计语言的基本知识,锻炼逻辑思维能力,为后续程序设计课程打下基础。
相关知识
(三)怎样学好C语言
(1)反复地阅读教材,初学者遇到的大部分问题,教材上都有解释,书读百遍,其义自见。
(2)看懂教材上的例题,确保看懂之后,按着例题的思路默写出来,读者尝试过就会知道看懂和默写是两个完全不同的程度。之后练习书后面的习题,独立思考,尽量先不要看答案或提示。熟能生巧,编程亦是如此。
(3)阅读他人的程序。没有哪个作家不大量阅读别人的作品,同样读者也可以从别人的代码中吸取营养,经典代码需要记诵。
任务实施
查阅、学习书籍资料及网络资源。
特别提示
(三)怎样学好C语言
(1)当编程遇到问题,首先应该查看编译器提供的信息。编译本身就
能输出大量的提示。如果还不能解决,查阅教材和文档,或上网
查询。
(2)能看懂别人的程序,但自己做就觉得无从下手
(3)英语不行怎么办
任务2:制作一张自己的名片——C程序框架结构
特别提示
工作任务
思路指导
相关知识
任务实施
工作任务
刚刚走进大学校门的同学,为自己制作一张名片,让老师和同学们记住你的名字吧。
思路指导
用C语言编写程序,在屏幕上输出名片,就要了解C语言的结构特点、编写规则,学会使用C语言的编译运行环境。
相关知识
(1)一个源程序都有且只有一个main() 函数,即主函数,其前面的void代表函数没有返回值。main() 函数下面用 {} 括起来的部分是一个程序模块。C语言的程序总是从主函数开始执行,并且回到主函数结束。
(2)以“#”开始的语句属于预处理命令。源程序中可以有预处理命令,预处理命令通常放在源程序的最前面。
(3)每一个语句都必须以分号结束,但预处理命令、函数头和花括号之后不加分号。
(4)标识符和关键字之间,至少要加一个空格。
(5)源程序中需要解释和说明的部分,可以加以注释,以增加程序的可读性,编译系统会跳过注释行,不对其进行编译。 “/*......*/” 是多行注释,“//”是单行注释。
(一)C语言程序基本结构
1.C语言程序的构成
相关知识
(1)在C语言中,虽然一行可以多个语句,一个语句也可占多行,但建议一行只写一个语句。
(2)一般采用缩格式书写格式,以提高程序的可读性和清晰性。
(3
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