马克思主义基本原理实践教学大纲2017年.doc

《马克思主义基本原理》实践教学方案 及实施细则 一、实践教学的性质、目的和任务 1、实践的观点是整个马克思主义学说的理论基石，理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。因此开展实践教学，在实践中坚持马克思主义、在实践中运用马克思主义，在实践中发展马克思主义，是学习、学会、学好、学精马克思主义基本原理的必然要求。 2、实践教学的主要目的是使学生坚持马克思主义的基本理论、基本立场、基本观点和基本方法去认识社会现象，思考社会问题。同时也是为了认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出的“高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费。”的要求。 3、实践教学的主要任务是提高学生运用马克思主义理论，观察、分析和解决实际问题的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观和开拓创新意识，增强《马克思主义基本原理概论》教学的针对性、实效性，为学好其他各门课程提供方法论的指导，使学生自觉成为中国特色社会主义事业的优秀建设者和接班人。 二、实践教学的设计思路 在坚持课堂教学为中心的同时，增加实践教学，是理论联系实际的根本要求，是高等教育教学内容的重要组成部分，是进一步提高教学质量的有效途径。?我们的实践课设计思路是：根据教育部规定的教学学时，结合我校实际情况，把个总学时分解为理论教学实践教学部分：理论教学学时，实践教学为学时。实践教学主要是通过两个课堂——教学小课堂和社会大课堂来进行。增加实践教学，可以极大激发学生学习的主动性、积极性，使学生由被动学习逐渐转变为主动学习，学习兴趣不断提高。从而能自觉地把所学基本原理知识和方法应用到解决实际问题中去。我们从课程内容和现实问题的实际出发，设计出实践教学的具体课题，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。同时，不断创造新的实践条件和形式，力求使实践教学取得最佳效果。 三、实践教学的基本要求与考核办法 《马克思主义基本原理概论》的实践教学对丰富教学内容、完善教学手段、创新教学方法，提高教学质量起到了不可替代的作用。 1、实践教学的基本要求 （1）提高学生运用马克思主义的基本立场、观点、方法对社会现象和社会问题进行分析的能力。 （2）要求学生参与社会实践（3）教研室对任课教师的实践教学进行监督与检查。 2、考核办法 （1）实践教学成绩作为学生平时成绩的一部分，占本课程期末总评%。 （2）没有参加实践教学活动的学生，或实践教学成绩不及格的，该课程最终成绩评定为不及格。 四、实践教学的内容1、实践教学内容：（）组织学生观看后要求学生写出心得体会。（）组织学生结束，教师要进行认真总结。2、安排 1 参观教育基地 集中与分散 结合 上交相关证明材料或照片等，并写出感想 100 三选一 2 开展主题演讲 班级组织 上交相关证明材料或照片等，并提交发言稿 100 三选一 3 追寻红色记忆 集中与分散 结合 上交收集史料，并提供相关证明材料 100 三选一 五、实践教学的要求 （一）指导教师： 1、任课教师应结合教学内容精心选题，做好实践教学活动的方法和技巧指导，认真组织实施，确保教学期间师生的安全和教学任务的完成。 2、在实践教学活动中，应做好考勤记录，认真批改学生的论文、心得、调查报告等相关辅助材料。 3、实践教学结束后，成果要及时汇总、整理，建立资料档案。 （二）参加学生 1、服从教师教学安排，遵章守纪。 2、认真完成实践教学活动所布置的任务。 3、学期结束提交相关的实践教学活动辅助材料。 4、提交的感想、演讲稿、史料收集等不得少于1500字。 马克思主义基本原理教研室 2017年9月 2