大连交通大学网教学平台教师用户简明图文操作手册.pdf

清华大学教育技术研究所 大连交通大学网络教学综合平台 大连交通大学网络教学综合平台简介 网络教学综合平台是应用计算机网络技术，根据不同的教学模式，不同教育对象的特点，为开展网 络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。 1. 网络教学平台 网络教学平台以“课程教学”为核心，支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持 教学过程跟踪统计，教学过程与评价展示相结合。为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境， 及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。 2. 研究型教学平台 研究型网络教学平台能够支持教师通过分组协作式教学活动，培养高层次的学习能力和沟通协作能 力，能够支持不同分组从问题定位、文献查阅、综合分析、沟通与协作到报告呈现、结果评价等教学环 节。 3. 精品课程建设与评审平台 根据国家对精品课程建设要求，通过提供课程建设模板和网站自动生成工具，教师可在最短时间内 以最为快捷方便的方式创建课程网站，可随时维护和更新课程网站内容。 4. 数字化教学资源库 以资源共建共享为基础，为广大教师提供文本、图形图像、音频、视频、动画、试题试卷、课件、 网络课程等各种教学资源。 II 清华大学教育技术研究所 大连交通大学网络教学综合平台 网络教学综合平台教师用户简明操作指南 第一部分：网络课程 1 第一步：登录系统 1 第二步：修改密码 2 第三步：课程教学空间 2 第四步：课程基本信息编辑 3 第五步：提供教学资料 4 第六步：答疑讨论 6 第七步：布置作业 7 第二部分：研究型教学 9 第一步：（教师）创建探究主题，设置探究主题的基本信息 9 第二步：学生分组 10 第三步：学生按小组协作完成任务 10 第四步：对学生的探究成果进行评价 11 第三部分：精品课程 13 第一步：确定课程展示模版 15 第二步：设置申报栏目 16 第三步：编辑申报内容 16 第四部分：教学资源库 18 第一步：登录系统 18 第二步：查询资源的快速方法 19 第五部分 优秀网络课程案例 20 网络课程案例 20 精品课程案例 25 III 清华大学教育技术研究所 大连交通大学网络教学综合平台 大连交通大学网络教学综合平台教师用户简明操作指南 第一部分：网络课程 第一步：登录系统 直接在 IE 浏览器地址栏输入网址：8/eol/，输入用户名和密码，点击“登录” 按钮，教师登录教学平台的用户名和密码与登录教务系统的信息完全一致。 图 平台登录首页（输入用户名、密码，与教务系统一致） 继续点击“进入”按钮，进入教学平台内部空间，如下图所示页面。 图 平台进入首页 1 清华大学教育技术研究所 大连交通大学网络教学综合平台 图 进入系统之后的教师首页 第二步：修改密码 进入平台之后，您可以修改自己的密码： 图1 修改密码页面 图1 修