数学68包装的学问4课件（北师大版五年级下）.ppt

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2018-05-25 发布于贵州
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数学68包装的学问4课件（北师大版五年级下）.ppt

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数学68包装的学问4课件（北师大版五年级下）

* 15cm 20cm 5cm 求包装纸的面积就是求礼品盒的表面积将两个这样的礼品盒包装成一个长方体形状的礼品盒 1.有几种包装方法？同桌之间用两本数学书摆一摆。 2.哪种方法最节约包装纸？ 3.要节约包装纸，就要使包装后的表面积最小。 15cm 20cm 5cm 三个同样的礼品盒包装成一个长方体，又有几种不同的包装方法？哪种方法最节约？怎样尽可能使所包装的物品的表面积最小？隐藏起来的面积越大，露在外面的面积就越小，也就是表面积越小，包装越节省。我发现：重叠的面越大，表面积越小，越节约包装纸。小组合作要求: 用4本数学书摆一摆，并思考如何快速、不重复的找出所有的包装方法？思考：4盒磁带,包装成长方体形状，有几种包装方式? 10cm 20cm 1cm ① 10cm 20cm 1cm ② 10cm 20cm 1cm ③ 10cm 20cm 1cm ④ 10cm 20cm 1cm ⑤ 10cm 20cm 1cm ⑥ 10cm 20cm 1cm 6大面重合 6小面重合 6中面重合 4中面，4大面重合 4小面，4中面重合 4小面，4大面重合我们去算表面积是否需要每一种都去算呢？哪些肯定不是最节省包装纸的呢？是不是任意四盒相同的长方体，只要将最大的面重合就最节省？