国际金融---教学大纲--B14会计学3-15班.docVIP

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国际金融---教学大纲--B14会计学3-15班

《国际金融》教学大纲 课程名称:国际金融 课程编码:B0421006 课程类别:学科基础课 适用专业:会计学 学时与学分: 课程总学时:32学时 课程总学分:2学分 理论教学学时:32学时 实践(验)教学学时:0学时 一、大纲说明 本大纲根据2014级会计学本科专业人才培养方案制订。 (一)课程的地位与作用 《国际金融》是会计学专业的一门专业主干课,是为本专业学生以后学习国际投资理论及国际收支等知识而提供理论基础。学习本课程也可以使学生毕业后从事银行、证券等金融单位的会计工作,规避外汇金融风险具有很大的现实意义。 (二)课程的教学目的 通过本课程的学习,使学生系统的掌握国际金融的基本理论和基本知识,初步掌握国际金融实务的基本技能,学会运用国际金融知识分析和解决实践中遇到的相关问题。 (三)主要先修课程与后续课程 先修课程:经济学、投资学、会计学原理 后续课程:国际收支、财务会计、外汇期货交易实务 二、教学内容、教学要求及教学重点和难点 第一章 国际收支 【教学内容】 1、外汇与国际收支的概念和国际收支平衡表的内容; 2、国际收支顺差、逆差的影响以及国际收支不平衡的成因; 3、调节国际收支的政策措施。 【教学要求】 1、了解国际收支的含义、内容; 2、熟悉国际收支平衡表的内容; 3、熟悉国际收支不平衡的影响、调节国际收支的政策措施; 【教学重点】 1、外汇与国际收支的关系以及国际收支不平衡对经济的影响; 2、国际收支平衡表的主要内容。 【教学难点】 1、国际收支顺差、逆差的影响; 2、调节国际收支的政策措施。 第二章 外汇与汇率 【教学内容】 1、外汇概述; 2、汇率及其标价方法、汇率的种类; 3、影响汇率变化的因素; 4、汇率变动对经济的影响。 【教学要求】 1、了解汇率的概念及其标价方法; 2、熟悉汇率的决定基础和影响汇率变化的因素; 3、熟悉外汇的标价方法; 【教学重点】 1、影响汇率变化的因素、汇率变动对经济的影响; 2、买入卖出汇率的识别。 【教学难点】 汇率及其标价方法、汇率的种类。 第三章 外汇市场与外汇交易 【教学内容】 1、外汇市场的概念、外汇市场的机构组成; 2、外汇业务; 3、汇率的折算; 4、进出口报价。 【教学要求】 1、了解外汇市场的概念及机构组成; 2、熟悉外汇业务的操作方法; 3、掌握汇率折算与进出口报价。 【教学重点】 1、远期外汇业务、套汇业务; 2、汇率折算与进出口报价。 【教学难点】 即期外汇业务、远期外汇业务; 套汇业务、货币期货业务 外币期权业务、掉期业务、择期业务。 第四章 汇率理论与学说 【教学内容】 国际金本位制度下的汇率的决定基础; 国际借贷论和汇兑心理论; 购买力平价理论、利率平价理论; 汇率分析方法。 【教学要求】 了解国际金本位制度下的汇率的决定基础; 熟悉各个汇率理论; 熟悉汇率的分析方法。 【教学重点】 国际金本位制度下的汇率的决定基础; 汇率决定理论; 证券投资基金的费用与资产估值。 【教学难点】 汇率决定理论。 第五章 国际收支理论与学说 【教学内容】 1、外汇与国际收支的概念和国际收支平衡表的内容; 2、国际收支顺差、逆差的影响以及国际收支不平衡的成因; 3、调节国际收支的政策措施。 【教学要求】 1、了解国际收支的含义、内容; 2、熟悉国际收支不平衡的影响与成因、调节国际收支的政策措施; 3、掌握西方国际收支的一些理论。 【教学重点】 1、外汇与国际收支的关系以及国际收支不平衡对经济的影响; 2、国际收支平衡表的主要内容。 【教学难点】 1、国际收支顺差、逆差的影响; 2、调节国际收支的政策措施。 第六章 汇率制度 【教学内容】 1、汇率制度概述; 2、金本位制度下的外汇汇率、纸币制度下的外汇汇率; 3、货币可兑换含义及条件; 4、固定汇率制度,浮动汇率制度,两者的优缺点。 【教学要求】 1、了解外汇汇率的概念及种类; 2、熟悉浮动汇率制的特点; 3、我国的货币可兑换情形。 【教学重点】 1、金本位制度下的外汇汇率、纸币制度下的外汇汇率; 2、货币可兑换含义。 【教学难点】 1、外汇管制的类型及程度分类; 2、QDII与QFII的含义。 第七章 国际储备 【教学内容】 1、国际储备的概念与特征; 2、国际储备管理原则及方法; 3、我国的国际储备。 【教学要求】 1、了解国际储备的构成及其演变; 2、熟悉国际储备的内容; 3、掌握国际储备管理的原则。 【教学重点】 1、国际储备多元化的发展; 2、国际储备的结构管理。 【教学难点】 国际储备的规模管理; 我国的国际储备水平合理性分析。 第八章 国际货币体系 【教学内容】 1、国际货币体系的概念与演进; 2、国际货币体系多元化与欧洲经济货币联盟。 【教学要求】 1、了解国际货币体系的内容; 2、熟悉

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