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1、北京的色彩
教学目标：
1. 自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。
2. 理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的美丽，激发对北京的热爱之情。
3. 领悟作者的细致观察，体会词语在表情达意方面的作用。
4. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第４、７段，积累描写色彩的词句。
教学重点：
本课的重点在“色彩”，要引导学生从自然和人文两方面体会北京的特点，受到情感的熏陶。
第一课时
教学过程：
一、初读课文 整体感知
1、谈话导入，揭示课题
A、教师板书“北京”，抽生谈谈看到北京这个词你想到了什么？
B、教师板书“色彩”，把“北京”和“色彩”联系到一起你想到了什么？
C、今天我们将走
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