北师大版数学四年级上册《确定位置（一）》课件_5.pptVIP

自学指导一 课本打开到63页，根据自学指导自学课本63页说一说和认一认说一说上面的知识。（找出的同学请举手） 1、淘气的位置在哪？ 2、智慧爷爷是如何表示淘气的位置的呢？ 3、智慧爷爷是用什么方法表示小青的位置的？ 确定位置的方法：可以用第几组第几个位置的方法描述，也可以用数对的方法表示。这两种方法一般都是按先横后竖的顺序来表示。 1.当两个人在同一列时，表示他们位置的数对的 第一个数字相同。 （2,2）（2,4） 1.当两个人在同一列时，表示第一个数字相同。 他们位置的数对的第一个数字相同 （2,3）（4,3） 2.当两个人在同一行时，表示他们位置的数对的 第二个数字相同） 想一想 第三组的第四个位置和第四组的第三个位置一样吗？ （3,4） （4,3）表示的位置一样吗？ 小结 确定位置的方法：可以用第几行第几列的方法描述，也可以用数对的方法表示。这两种方法一般都是按先横后竖的顺序来表示。 1.当两个人在同一列时， 表示他们位置的数对的第一个数字相同 2.当两个人在同一行时， 表示们位置的数对的第二个数字相同 （1）（1，4）这一点的位置是第 组第 个；是（ ） （5，2）这一点的位置是第 组第 个。是（ ） 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 北师大版四年级数学上册 1 .通过确定某一位同学的位置，能运用数对确定某一物体的位置。 2 .从具体情境中抽象到方格纸上，学会用“数对”确定位置。 3. 通过游戏、探究、实践等方式培养学生的合作意识、理解和应用能力，体会学习数学的乐趣。 说一说 (1)小青的位置是（　 ，　 ）。 小青的位置在第3组第2个 小青 第1组 第2组 第3组 1 2 3 2 （3,2）读作三二。 说一说 (2)小敏的位置是（　 ，　 ）。 小敏的位置在第2组第3个 2 小 敏 1 2 3 3 第 1 组 第 2 组 说一说 (3) 小林的位置是（　 ，　 ）。 小林的位置在第4组第3个 第 4 组 4 小 林 第 1 组 第 2 组 第 3组 小林的位置在哪？ 3 1 2 3 说一说 (1)小敏的位置是（2 ，3 ），小林的位置是（　4 ，　3 ）。 （当两个人在同一 行时，表示他们位置的数对的第二个数字相同） 1 2 3 小敏 小林 第一组 第二组 1 2 小磊的位置在第二组 第二个 1.小磊在哪？ 也可以表示为：（2,2） 第一组 第二组 1 2 3 4 2.小明的位置在哪？ 2.小明的位置在第二组 第四个 也可以表示为：（2,4） 1 4 5 2 小健 小波 安徽省六安市长安小学 纪开兵 * *